Общие положения. 2. Цель и задачи Конкурса

Мы ждем вас, товарищ птица, отчего вам не летится?

В. Маяковский

Ежегодно 1 апреля отмечается Международный день птиц. Его цель – привлечь внимание общества, правительства разных стран к проблемам пернатых, сохранить классы, ареалы обитания. Уже во времена царской России была организована охрана птиц. В начале XX века День птиц достаточно широко отмечали у нас. Это начинание поддержали и ученые-биологи, и различные молодежные объединения юннатов. Школьники и студенты под руководством энтузиастов каждую весну развешивали в парках птичьи домики – дуплянки и скворечники. Сегодня праздник широко отмечается как в столице, так и в других крупных и мелких населенных пунктах.

Общие положения

1. 1 Городской экологический конкурс литературных творческих работ «Ласточкино гнездо» (далее Конкурс) проводится в соответствии с планом работы Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования " Центр дополнительного образования № 5" (далее - МБОУ ДО ЦДО № 5) на 2020 - 2021 учебный год.

1. 2. Учредителем Конкурса является Главное управление образования администрации г. Красноярска.

1. 3. Организатором является Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр дополнительного образования № 5» (далее - МБОУ ДО ЦДО № 5).

1. 4. Конкурс проводится с 16 марта по 30 апреля 2021 г.

1. 5. Тема Конкурса – птицы.

2. Цель и задачи Конкурса

Цель - формирование у обучающихся и у населения нашего города ценностного, бережного отношения к природе, бережного отношения к птицам, экологически ориентированного мышления и поведения в быту, в городской и природной среде.

Задачи:

· вовлечь обучающихся в творческую деятельность по моделированию экологически благоприятного общего будущего, используя средства литературного творчества.

· активизировать познавательный интерес у обучающихся в области орнитологии;

· развивать творческие способности, эмоциональную отзывчивость, чувство прекрасного;

· формировать бережное отношение к птицам, ответственное отношение к природе.

12 3 Следующая ⇒