Получение, собирание и распознавание газов

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Класс 9 ПР № 5 Вариант 1 ФИ______________________

Получение, собирание и распознавание газов

Дата: ________________

Опыт №1. Получение, собирание и распознавание водорода

Цель:

Содержание и порядок выполнения опыта

1. Изучите инструкцию по проведению опыта.

1) Соберите из пробирки и пробки с газоотводной трубкой прибор для получения газов (рис. 3) и проверьте его на герметичность (рис. 4). В пробирку положите 1 - 2 гранулы цинка и прилейте в нее 1 - 2 мл соляной кислоты. Закройте пробирку пробкой с газоотводной трубкой. Укрепите пробирку в лапке штатива вертикально.

Наденьте на газоотводную трубку небольшую пробирку. Подождите некоторое время, чтобы пробирка заполнилась газом.

2) Снимите пробирку с собранным водородом с газоотводной трубки (держите ее строго вертикально) и поднесите ее к горящей спиртовке. Если в пробирке находится чистый водород, вы услышите глухой хлопок. Если в пробирке находится водород в смеси с воздухом, вы услышите «лающий» звук.

Если собранный водород оказался недостаточно чистым, заполните им еще раз новую пробирку. Проверьте водород на чистоту повторно. Работать можно только с чистым водородом!

3) В пробирке – порошок оксида меди (II). Направим водород в пробирку. Нагреваем порошок оксида меди (II) до окончания реакции, сопровождающейся изменением цвета.

Внимательно посмотрите видео – эксперименты

Отчёт о выполнении практической работы

1. Составьте уравнения указанных в инструкции реакций

- в молекулярном, полном и кратком ионном виде.

- окислительно-восстановительных реакций расставьте коэффициенты методом электронного баланса. Для каждой реакции укажите окислитель и восстановитель.

1) получения водорода в лабораторных условиях:

Zn + НCl →

2) взаимодействия водорода с кислородом (горение водорода, или взрыв гремучей смеси):

Н₂ + О₂ →

3) восстановление оксида меди (II) водородом

CuO + Н₂ →

12 Следующая ⇒