ЭТИКЕТ. Дядюшка Толик, воспитатель СРЦ г. Челябинск

" ЭТИКЕТ"

" Дядюшка Толик", воспитатель СРЦ г. Челябинск

ПЕРВЫЙ ТУР.
Ведущий ( из истории этикета).
КОНКУРС 1. " ИЗ ИСТОРИИ ЭТИКЕТА".
ВОПРОСЫ:
Как исторически можно объяснить, 1. ... почему мальчик, юноша, мужчина, входя в помещение снимает головной убор? ( В средние века рыцарь, входя в дом, поднимал забрало, показывая тем самым, что пришел с мирными намерениями); 2. ... почему мальчик, юноша, мужчина, спускаясь по лестнице, идет впереди? ( В далеком прошлом у женщин были длинные платья со шлейфом. Чтобы не наступить на этот шлейф и не опрокинуть на него свечу, мужчина спускался по лестнице впереди своей спутницы, освещая дорогу); 3. ... что здороваясь мы пожимаем руки при рукопожатии ( в прошлом рыцари для отражения опасности вкладывали в руку холодное оружие или кастет. Протянутая открытая рука была знаком дружелюбия. Этим жестом рыцарь показывал, что в руке ничего нет. ) 4. ... что юноша, мужчина, должен идти слева от девушке, женщины? ( В средние века рыцарь для защиты от нападения носил шпагу. Чтобы не задеть шпагой спутницу, он шел слева от нее, готовый в любой момент выхватить оружие. Сегодня справа от девушки могут ходить только военнослужащие, для того, чтобы иметь возможность отдавать воинскую честь) 5. Назовите первую книгу по этикету в России. Когда она была напечатана? (" Юности честное зерцало" 1717 г. Санкт-Петербург) 6. Назовите книгу " Свод правил", по которой жили россияне в 17 веке? (" Домострой" )
КОНКУРС 2. " НАЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЭТИКЕТА. "
Интересно отметить, что в разных странах, у этикета есть свои национальные особенности, о которых мы должны помнить, чтобы в общении с представителями этих стран не попасть впросак.
ВОПРОСЫ: 1. Один из русских, приглашенных в дом к англичанам, желая показать себя воспитанным человеком, поцеловал при приветствии руки хозяйки, сделал ей комплимент: " какое у вас красивое платье", а в разговоре часто употреблял слово " джентльмен". Хозяева дома больше не захотели приглашать этого русского в гости. Почему? (Наш соотечественник совершил несколько непростительных ошибок. Во-первых, сдержанные англичане не позволяют себе публично целовать руки дамам, говорить им комплименты. А что касается слова " джентльмен", сами англичане говорят, что истинный джентльмен тот, кто ни разу не произнес этого слова. ) 2. Если ваши новые знакомые в Испании попросили вас остаться на завтрак, как вы поступите? ( В Испании первое приглашение - лишь форма вежливости, от него следует отказаться, так же как и от второго. И лишь третье приглашение выражает истинное желание хозяев видеть вас в своем доме. ) 3. Если вы хотите встретиться в Америке с друзьями, пойдете ли вы к ним по известному вам адресу сразу же после своего прибытия в Штаты? (У американцев не принято ходить в гости без предупреждения. О визите надо обязательно заранее договориться по телефону. ) 4. Покажите, как приветствуют друг друга японцы. (Японцы, встречаясь со знакомыми, складывают руки и прижимают их к груди, обмениваясь низкими поклонами. )
КОНКУРС 3. " ЭТИКЕТ НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ. " 1. У одной из ваших одноклассниц день рождение. Она пригласила своих друзей к себе домой. Вместе с мамой она готовится к приему гостей. Первый гость пришел за полчаса до намеченного срока. Еще не все готово. Что делать с гостем? Как именинница принимает его подарок?
Вторая группа ребят пришла вовремя. Ребята принесли своей однокласснице общий подарок.
Одна из подруг девочки не смогла прийти поздравить именинницу, но она постаралась извиниться за отсутствие.
Именинница и ее мама приглашают гостей за стол.
Еще один гость опадал на целый час. К тому же он пришел не один, а привел с собой кого-то, кто не был приглашен на день рождения.. 2. На улице встретились две пары. Две девочки и два мальчика. Один из мальчиков знаком с одной из девочек. Как они должны представиться друг другу? 3. Разговор по телефону. Мальчик звонит по телефону своей знакомой, но подошедшая к телефону мама девочки говорит, что ее нет дома. Мальчику во чтобы то ни стало необходимо сообщить девочке что-то очень важное. Покажите, как вы это сделаете. 4. Вы пришли в учреждение, например, во Дворец творчества юных. Вас послали на лекцию, но вы не знаете, что это за лекция, где она происходит. Ваши действия?
Ведущий после розыгрыша этих сцен просит команды назвать замеченные ошибки, а затем сам комментирует действия команд.
КОНКУРС 4. " ТЫ И Я" (КОНКУРС ПАР).
Ведущий предлагает парам разыграть следующие ситуации. 1. Мальчик сидит за столом в комнате. В комнату вошла девочка (девушки). Как он должен приветствовать ее (их)? 2. Мальчик и девочка пришли в зрительный зал за 1 минуту до звонка. Их места расположены в середине ряда. Им надо пройти на свои места. 3. Мальчик хочет познакомиться с девочкой, но не знает как это сделать. Какой выход из этой ситуации предложите вы. Изобразите эту сцену. 4. Мальчик должен пригласить девочку на танец. Девочка принимает приглашение и они выходят в центр зала. Что после танца? 5. Мальчик приглашает девочку на танец, но она отказывает ему под каким-либо предлогом. Его действия? 6. Мальчик и девочка садятся в автобус, проезжают несколько остановок и выходят из автобуса.
Жюри конкурса учитывает знания правил этикета, внешний вид пары, их манеру держаться, внимание друг к другу.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНКУРСА.
Конкурс " Из истории этикета" и " Национальные особенности этикета" оцениваются 2 баллами. Ситуации и конкурс пар " Ты и я" - 5 баллами.
Дополнительные баллы команды получают за уточнения, дополнения, обнаруженные ими ошибки в действиях соперников.

ВТОРОЙ ТУР.
КОНКУРС 1.
Ведущий читает высказывания известных людей о культуре поведения, вежливости, тактичности. Участники записывают фамилии авторов высказываний на свои листы и сдают ведущему. 1. Ничто не стоит так дешево и не ценится так дорого, как вежливость.
(Сервантес) 2. В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли.
(А. П. Чехов). 3. Быть можно дельным человеком
И думать о красе ногтей. (А. С. Пушкин) 4. Хорошее воспитание не в том, чтобы не пролить соус на скатерть, а в том, чтобы не заметить, если это сделал кто-нибудь другой. (А. П. Чехов) 5. Театр начинается с вешалки. (Р. С. Станиславский). 6. Поклонившись, мы друг другу сказали,
Хотя были совсем незнакомы,
" Здравствуйте! "
Что особого тем мы друг другу сказали?
Просто: " Здравствуйте! "
Больше ведь мы ничего не сказали.
Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире? (В. А. Солоухин).
КОНКУРС 2. " ИЗ ИСТОРИИ ЭТИКЕТА". (МУЗЕЙ ВОСКОВЫХ ФИГУР). Ведущий: Каждый день, встречаясь со знакомыми людьми, мы привычно здороваемся с ними. За многие-многие годы сама форма приветствия неоднократно менялась, постепенно упрощаясь. Сейчас вы должны будете представить восковые фигуры, как бы застывшие в приветственной позе.
-вождь племени, - рыцарь, - гвардейский офицер, - мушкетеры, - великосветский дамы, - наши современники.
Через минуту фигуры оживают и изображают эти приветствия. (каждая команда может представить экскурсовода). Критерии оценки: - достоверность, - мастерство изображения, - комментарии экскурсовода.
Для следующего конкурса просим выделить по 2 человека от каждой команды.
ЗАДАНИЕ: Для конкурса " Гостеприимные хозяева" вы должны, опираясь на свои знания этикета, составить правила приема гостей: - быть предупредительным хозяином - это значит... - быть щедрым хозяином - это значит... - быть бескорыстным хозяином - это значит... - быть тактичным хозяином - это значит...
Принимает участие по 2 человека из команды. На обдумывание ответов дается 10 минут. После чего зачитываются сформулированные правила.
КОНКУРС 3. " К ВАМ ПРИШЛИ".
Нужно разыграть ситуации.
КОНКУРС 4. " ТАКТИЧНОСТЬ".
Ведущий предлагает ситуации и просит дать оценку их героям, действиям.
КОНКУРС 5. " КУЛЬТУРА РЕЧИ".
Ведущий: следующий конкурс, посвященный культуре речи, я хотел бы начать с притчи о мудрости Эзопа.
Однажды на пир к богатому и знатному купцу пришли гости.
Кто-то из них сказал хозяину: - Всему городу известно, что у тебя остроумный и находчивый раб. Пошли его на базар, пусть принесет нам самое прекрасное, что есть на свете.
Хозяин велел позвать Эзопа. - Ты слышишь, Эзоп? Вот тебе деньги, сходи на базар и купи самое прекрасное, что есть на свете.
Раб уходит и возвращается с подносом, покрытым салфеткой.
Здесь мы на время прервем притчу...
Через некоторое время кто-то подсказал хозяину: - Пусть твой раб пойдет и принесет самое ужасное, что есть на свете.
Вновь Эзоп возвращается с подносом...
Вопрос командам: Что лежало под салфеткой в первом и во втором случае? Мотивируйте свой ответ. Что ответил Эзоп удивленным гостям богатого купца?
Ответ: И в первом, и во втором случае Эзоп принес язык.
Язык. Разве это не самое прекрасное? Языком мы произносим слова нежности, верности, любви, языком мы провозглашаем мир, языком мы произносим слово " свобода".
Язык. Разве это не самое ужасное? Языком мы произносим слова ненависти, языком мы объявляем войну, языком мы произносим слово " раб".
Ведущий: Наш современник, поэт Вадим Шефнер написал такие строки:
Словом можно убить.
Словом можно спасти.
Словом можно полки за собой повести.
Наш язык - это важнейшая часть нашего общего поведения в жизни, и по тому, как человек говорит, мы сразу же легко можем судить о том, с кем мы имеем дело: мы можем определить степень интеллигентности человека, степень его психологической уравновешенности, степень его возможной " закомплексованности".
КОНКУРС 6. " РЕЧЬ".
Разбор ситуаций.
КОНКУРС 7. " ИНТОНАЦИЯ".
Проиграйте следующие вопросы в различных ситуациях: - Я попросил(а) бы... - Минуточку! - Ну.
ТРЕТИЙ ТУР.
КОНКУРС 1. " В ОСОБНЯКАХ И САЛОНАХ САРАТОВА (ЛИТЕРАТУРНЫЙ КОНКУРС-БЛИЦ)".
Из каких произведений фрагменты?
КОНКУРС 2. " СЦЕНЫ ИЗ ЖИЗНИ".
Разыграть ситуации.
КОНКУРС 3. " ТЫ И ВЫ".
Пустое Ты сердечным ВЫ
Она, обмолвясь, заменила
И все счастливые мечты
В душе влюбленной возбудила.
Пред ней задумчиво стою -
Свести очей с нее нет силы...
И говорю ей: " как Вы милы! " (А. С. Пушкин). Предлагается самостоятельно разработать и разыграть сцену свидания юноши и девушки.
КОНКУРС 4. " НАПИСАТЬ ПИСЬМА".
Команда получает карточки-письма и оценивает написанное.
КОНКУРС 5. " ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ЗА СТОЛОМ". (Индивидуальный конкурс- блиц).

u="u1499. 49. spylog. com"; d=document; nv=navigator; na=nv. appName; p=1; bv=Math. round(parseFloat(nv. appVersion)*100); n=(na. substring(0, 2)=="Mi")? 0: 1; rn=Math. random(); z="p="+p+"&rn="+rn; y=""; y+=""; y+=""; y+=""; d. write(y); if(! n) { d. write("