Чек- лист. «Уход за полостью рта больного в условиях реанимации и интенсивной терапии». Действия или параметр выполнения профессиональной деятельности. Критерии соответствия. Коэффициент.

Чек- лист

Технология выполнения простой медицинской услуги

«Уход за полостью рта больного в условиях реанимации и интенсивной терапии»

Билет № _____________

Ф. И. О. обучающегося _________________________________________________________

Специальность _____________________________________________ Группа __________

ПМ «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»

№	Действия или параметр выполнения профессиональной деятельности	Критерии соответствия	Баллы
			Коэффициент	Не выполнил	Выпол. не в полном объеме	Выполн. в полном объеме	Итого
			Коэффициент		0, 5		Итого
Оснащение:
	Лоток.	сделать
	Корнцанг. Пинцет.	сделать
	Шпатель.	сделать
	Вакуумный электроотсос.	сделать
	Антисептический раствор для обработки полости рта пациента.	сделать
	Стерильный глицерин. Вазелин или масляный раствор витамина Е.	сделать
	Чистое полотенце.	сделать
	Одноразовая зубная щетка	сделать
	Тампоны для обработки полости рта. Стерильные марлевые салфетки.	сделать
	Перчатки нестерильные.	сделать
Подготовка к процедуре:
	Идентифицировать пациента, представиться, объяснить ход и цель процедуры. Убедиться в наличии у пациента добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру введения лекарственного препарата и его переносимость. В случае отсутствия такового уточнить дальнейшие действия у врача.	сказать
	Обработать руки гигиеническим способом, осушить.	сделать
	Подготовить все необходимое оборудование.	сделать
	Расположить пациента в одном из следующих положений: На спине под углом более 45°, если это не противопоказано, или Лежа на боку, или Лежа на животе (или спине), повернув голову вбок.	сделать
	Надеть перчатки.	сделать
	Обернуть полотенце вокруг шеи пациента.	сделать
Выполнение процедуры:
	Приготовить мягкую зубную щетку (без зубной пасты) для чистки зубов. Смочить ее в приготовленном антисептическом растворе. При отсутствии зубной щетки можно использовать марлевую салфетку, закрепленную на зажиме или пинцете.	сделать
	Произвести чистку зубов, начиная с задних зубов, и последовательно вычистить внутреннюю, верхнюю и наружную поверхность зубов, выполняя движения вверх-вниз в направлении от задних к передним зубам. Повторить те же действия с другой стороны рта. Процедура повторяется не менее двух раз. Использовать шпатель для обнажения зубов.	сделать
	Сухими тампонами промокнуть ротовую полость пациента для удаления остатков жидкости и выделений из полости рта.	сделать
	Попросить больного высунуть язык. Если он не может этого сделать, то необходимо обернуть язык стерильной марлевой салфеткой и левой рукой осторожно вытянуть его изо рта.	сделать
	Салфеткой, смоченной в антисептическом растворе, протереть язык, снимая налет, в направлении от корня языка к его кончику. Отпустить язык, сменить салфетку.	сделать
	Салфеткой, смоченной в антисептическом растворе, протереть внутреннюю поверхность щек, пространство под языком, десны пациента.	сделать
	При сухости во рту или галитозе (неприятный запах) рот следует промывать 15-30 мл стандартного состава для полоскания рта (на 1 л воды одна чайная ложка пищевой соды, одна чайная ложка соли, мятная вода для запаха) через каждые 2-4 ч.	сделать
	При сухости языка смазать его стерильным глицерином.	сделать
	Обработать последовательно верхнюю и нижнюю губы тонким слоем вазелина (для профилактики трещин на губах).	сделать
Окончание процедуры:
	Убрать полотенце. Разместить пациента в удобном положении.	сделать
	Собрать принадлежности по уходу и доставить в специальную комнату для дальнейшей обработки.	сделать
	Снять перчатки, поместить их в контейнер для дезинфекции.	сделать
	Обработать руки гигиеническим способом, осушить.	сказать
	Уточнить у пациента о его самочувствии.	сделать
	Сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации.	сделать
Всего баллов: 31

Критерии оценки

Количество баллов	Оценка
0-25	«неудовлетворительно»
26-27	«удовлетворительно»
28-29	«хорошо»
30-31	«отлично»

Оценка __________________________________________

Подпись преподавателя _____________________________