Қысқа мерзімді сабақ жоспары.

Қ ысқ а мерзімді сабақ жоспары.

Кү ні: 18. 09. 2014 ж. сыныбы: 9 А, Ә, Д Пә ні: Алгебра
Сабақ тың тақ ырыбы:			Нақ ты сандар туралы жалпы тү сінік.
Сілтеме:			8-сынып Алгебра, 9 оқ улық беті.
Мақ саты:			Нақ ты сандар туралы жалпы тү сінікті жалпылау, нақ ты сандардың қ ұ рылымын, геометриялық мағ ынасын тү сіндіру.
Оқ ыту нә тижесі:			Нақ ты сандар туралы жалпы тү сінік алады, есептеуде сандарды салыстыруды ү йренеді. Жаң а тақ ырыптың мазмұ нын ө з бетімен аша алады, талдай алады, ой қ орытуды ү йренеді.
Тү йінді идеялар			1) Тақ ырып жұ мыс жасау оқ ушылардың тә уелсіз ойлауына жә не олардың ой қ орыту, ө зіндік тү сініктеме беру қ абілетіне ық палын тигізеді. 2) Сыни тұ рғ ыдан ойлау балалардың ө з идеясын сенімді тү рде білдіруіне, тү рлі кө зқ арастарғ а кө ң іл бө луге жә не оларды бағ алауғ а мү мкіндік береді. 3) Балалардың жауабын бақ ылау, жазып алу мен талқ ылау сауатты оқ ытуғ а ық пал етеді.
Блум таксаномиясы	7 модуль	ресурстар	Сабақ тың мазмұ ны
Блум таксаномиясы	7 модуль	ресурстар	Мұ ғ алімнің іс-ә рекеті:	Оқ ушының іс – ә рекеті:
Білу		топтастыру	Ұ йымдастыру. Топтарғ а бө леді.	Тү сті стикерлер таң дау арқ ылы топтарғ а бө лінеді. Оқ ушылар 5 топқ а бө лінеді. Ө з білетіндерін топтастырады.
	Диалог	Топтастыру ә дісі	Ынтымақ тастық атмосферасын қ ұ рады.	Бір-біріне жақ сы кө ң іл-кү й тілейді. Топтық жұ мысты талқ ылауғ а ү йренеді. Оқ ушылар критерий шығ аруды ү йренеді.
Тү сіну	Сыни ойлау	Интернет, оқ ыту нұ сқ ауы стратегиясы	Ә р топқ а тақ ырып бойынша тапсырмалар беріледі. Сұ рақ тар беріледі. Сабақ ү стінде ауызша сұ рақ -жауап сыни кө збен қ арауғ а дағ дыланады Мысал келтір?	І топ. Тақ ырыптың идеясын ашады. ІІ топ. ІІІ топ. Салыстырады. IV топ. Кестені қ олданып мә нін табады. Vтоп. Есептер шығ арады.
	АКТ-ны қ олдану	сергіту	Сергіту сә тін ұ йымдастырады.	Бейнетаспадағ ы ә уен арқ ылы жаттығ у жасайды.
Қ олдану	Диалог	Оқ улық	Тапсырмалар орындалады. Оқ ушылар бір-біріне сұ рақ тар қ ояды.	Жаң а білімдерді қ олданады. Ортақ ұ қ састығ ын айтады. Оқ улық тан есептер шығ арады. Бұ рыштарды салыстырады.
Талдау	АКТ-ны қ олдану	Тү ртіп алу стратегиясы	Шең бердің ұ зындығ ы?	Қ атты ә сер еткен жерлері. Оқ улық тан есептер шығ арады. №217 №218
Жинақ тау	АКТ-ны қ олдану қ олдану		Ә ртү рлі бұ рыштарды есептеу ү шін есептер қ ұ растырың дар? (салыстырың дар)	Бұ рыштың синусын салыстырады. Жаң а білімдерді қ олданып есеп қ ұ растырады.
Жинақ тау	АКТ-ны қ олдану қ олдану		Ү й тапсырмасын беру. Оқ улық тан №215 есептеп келің дер.	Ө з-ө зін бағ алайды, оқ ушының ө здігінен ізденуі, бір-бірін бағ алайды, сыни кө збен байқ айды, ө з-ө зін салыстыра біледі. Ө з дең гейін анық тайды.
Бағ алау	Оқ ыту ү шін бағ алау		Не білдім? Не ү йрендім? Не ұ намады? Сабақ несімен ұ нады?	Сабақ та кері байланыс жасауды ү йренеді. Оқ ушылар парақ шаларды толтырады.
Ддд

α	30 ̊	45 ̊	60 ̊



ctgα

227 228 229 230 есептер