ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. 15 апреля 2020 г.. Учитель: Туманская Ю.С. Класс: 2-А. I Организационный момент. II Актуализация. III Новая тема. IV Теперь перейдём к тренировочным упражнениям (закреплению). VI Рефле

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

15 апреля 2020 г.

Учитель: Туманская Ю. С. Класс: 2-А

Тема: Путешествие по Москве. Московский Кремль и Красная площадь

Цель:

– совершить виртуальное путешествие по Москве и Санкт – Петербургу.

Задачи:

– узнать кем и когда основаны города Москва и Санкт–Петербург,

– познакомиться с достопримечательностями этих городов,

– выяснить историю создания,

– познакомиться с символикой.

Ход урока

I Организационный момент

1. Записываем:

15 апреля.

Путешествие по Москве. Московский Кремль и Красная площадь

II Актуализация

1. Повторим сначала тему прошлого урока. Ответим на вопросы по учебнику с 95.

2. Теперь вспомним очень важную тему прошлых наших уроков. Будьте внимательны

https: //www. youtube. com/watch? v=x9TJjMtAf7k

III Новая тема

Сегодня мы окажемся в самом сердце нашей Родины, в сердце России - в городе Москва. Запоминайте достопримечательности! Пройдите по ссылке и просмотрите видеообъяснение данной темы.

О Москве

https: //www. youtube. com/watch? v=cbKCdeKiM2E

О Кремле и Красной Площади

https: //www. youtube. com/watch? v=6mUCJDY4N68

Тем, кто хочет узнать чуть больше программы:

https: //www. youtube. com/watch? v=SKm6RkKZ6r8

IV Теперь перейдём к тренировочным упражнениям (закреплению)

По учебнику рассмотрите и прочитайте на с. 98-107

VI Рефлексия и Итог

Вам понравился урок? Какие достопримечательности вы запомнили?

VII 1. Оформление домашней работы

с. 98-107 читать, отвечать на вопросы. Нарисовать любую достопримечательность Москвы. Начать подготовку к проекту с. 96-97 (выбрать любой город России, продумать оформление мини-проекта на альбомном листе. Это будет задание на следующем уроке)

СПАСИБО ЗА УРОК!