2. Выполнение заданий.. * Задание № 4 «Знаменитые люди Донбасса» (Установи вид деятельности людей, прославивших Донбасс)

2. Выполнение заданий.

· Задание № 1«Собери пословицы».

Человек без родины, что соловей без песни.

Всюду хорошо, а дома лучше.

Родина – мать, умей за неё постоять.

· Задание №2 «Знатоки» (дать ответы на вопросы).

1) Как называется наша Республика?

(Донецкая Народная Республика)

2) Какие государственные символы у нашей Республики

(Гимн, Флаг, Герб)

2) Что обозначает каждый цвет и как они расположены?

(Флаг состоит из трёх полос. Верхняя полоса – черного цвета. Средняя полоса – синего цвета. Нижняя полоса – красного цвета).

3) Что Вы знаете о гербе ДНР?

4) Глава ДНР … (Пушилин Денис Владимирович)

5) Дети, скажите, как называется столица ДНР? (Донецк)

6) Полезное ископаемое Донбасса? (Уголь)

7)) Человек, который добывает уголь? (Шахтер)

Учитель. Каждый город нашей Республики кому-то дорог. Даже самый маленький. Но для тех, кто в нем живет, он, конечно, самый лучший, самый любимый. А какие вы знаете города нашей Республики?

· Задание №3 «Города моей Республики» (Раскрасить название города)

а с н е ж н о е л н

и д р о т о р е з м

д о н е ц к е в ш н

к у ш а х т ё р с к

Учитель. Но города без людей, это ничто. А наши люди – самое большое богатство Республики. Всему миру известны люди, прославившие наш край. Это политики, писатели, ученые, художники, певцы. Их трудом, неутомимой энергией, огромным талантом мы вправе гордиться.

* Задание № 4 «Знаменитые люди Донбасса» (Установи вид деятельности людей, прославивших Донбасс)

А) С. Прокофьев 1) Космос

Б) Д. Халаджи 2) Медицина

В) Г. Береговой 3) Балет

Г) В. Писарев 4) Спорт

Д) Г. Бондарь 5) Музыка

Задание № 5. Игра ( Внимательно слушайте мои слова и если вы с ними согласны, то выполняйте определённые действия)

ü Если вы живёте в Донецкой Народной Республике, встаньте.

ü Если вы хотите стать честным и порядочным человеком, сделайте шаг вперёд.

ü Если вы уверены в своих силах – топните ногой.

ü Если вы хотите жить в мире и согласии – выйдите в центр класса к доске.

ü Если вы любите свою Республику – положите руки на сердце.

ü Если вы чтите память героев, отдавших свои жизни за молодую Республику, опустите головы вниз.

ü Если вас волнует судьба нашей Республики – хлопните в ладоши.

ü Если вы считаете себя патриотами – поднимите обе руки вверх.

ü Если вы верите, что наша Республика займёт достойное место в мире, протяните обе руки вперёд.

ü Если вы верите, что будущее Республики зависит от вас, возьмитесь за руки.

Александр Захарченко сказал: «Будущее республики зависит от каждого из нас». Возьмите каждый по шаблону человека, и, прикрепляя его на доску, скажите, что может сделать каждый из вас для процветания нашей Республики? (Учитель может начать говорить первым. Потом говорят дети. Прикрепляя фигурки, стараться, чтобы создать эффект будто они держатся за руки. )

Я, ты, он, она,

Вместе — целая страна.

Вместе — дружная семья,

В слове мы — сто тысяч я...

Ребята, когда мы едины – мы непобедимы!

Учитель. Сейчас вспомним имена тех, кто отдал свои жизни за молодую Республику.

     Павлов Арсен Сергеевич. Позывной «Моторола». Командир. Герой Донецкой Народной Республики. Погиб в 2016 году

Михаил Толстых. Позывной «Гиви». Герой Донецкой Народной Республики. Погиб в 2017 году.

Александр Захарченко. Глава государства, Герой Донецкой Народной Республики. Погиб в 2018 году.

     Благодарна героям родная страна.

Мечтали они о жизни прекрасной,

Но за счастье других их жизнь отдана.

На снегу, на белом, красной розой кровь.

     Как же беспредельна к Родине любовь!

Учитель. Ребята! Любите свой край! Растите вместе с Республикой и будьте её достойными гражданами!

Гражданин Донецкой Народной Республики – это звучит гордо.

⇐ Предыдущая 12