Рефлексия

Пә н	Қ азақ тілі мен ә дебиеті
Мұ ғ алімнің аты-жө ні
Оқ улық	Қ азақ тілі мен ә дебиеті Бә йшешек 5-сынып 2-бө лім
Сабақ №4 сабақ тың тақ ырыбы	Мағ ан қ азақ ә ндері ұ найды
Оқ ыту мақ саты (қ ысқ аша)	Тың далғ ан мә тіннің негізгі мазмұ нын тү сіну жә не нақ ты ақ паратты анық тау. Мә ліметтерді жинақ тай отырып, тақ ырып бойынша диаграмма толтыру
Оқ ушының аты-жө ні (оқ ушы толтыру керек)

Ә рекеттер тә ртібі

Ресурсы

Орындалуы (оқ ушы толтыру керек)

Біл

1. Сө здік жұ мыс Соотнеси слова Б Б 2. Мә тіналды жұ мыс. Сабақ тың тақ ырыбын ашу. Ә нші сө зіне ассоциациялық сө здер айтамыз Напишите ассоциативные слова к слову «Певец»

	Атамекен		апладируют
	Мұ ра		родина
	Қ ошемет		наследие
	Осы уақ ытқ а дейін		до сих пор
	Кө ң іл кү йі		чувство
	Сезім		нравится
	Ұ найды		настроение

Жауап

Мә тінмен жұ мыс 88-бет, 4-тапсырма 1. Атамекен ә ні не туралы? 2. Ол ә н қ алай айтылады 3. Оны кім орындағ анда халық қ ошемет кө рсетті?

Устно

Орында

Атамекен ә ні бойынша: - мә тіндегі 4 нақ ты ақ паратты анық тап жаз -ұ сынылғ ан тақ ырып бойынша отанғ а деген сезімінді білдір 89-стр, 7-задание 2-3 сө йлемге ә ртү рлі сұ рақ тар қ ой. Б 88-стр, 4-задание v Прочитайте текст. Выпишите из текста слова отвечающие на вопрос

Кім? Кто?	Не? ЧТо?

Рефлексия

Енді білемін…

Мен … орындай аламын (критерилердің бірі бойынша)

«+» немесе «-» белгілерін қ ойың ыз

Ү й жұ мысы

— А) Айтамын –сө зін жікте — МЕН айтамын — Сен — Сіз — ОЛ — Б) 9-тапсырма. 89-бет. — Составить 2-3 предложения по картине

Мұ ғ алімнің кері байланысы (ауызша бағ алау жә не / немесе тү сініктеме)