|
|||
«Пальчики в лесу» 9 страницанаблюдениях, показали, что тренировка пальцев рук на два с половиной месяца ускоряет процесс созревания речевых областей—у правшей в левом, а у левшей — в правом полушарии! Эти данные уже прямо говорят о том, что речевые области формируются под влиянием импульсов от пальцев рук. Естественно, что этот факт должен использоваться в работе с детьми и там, где развитие речи происходит своевременно, и особенно, там, где имеется отставание, задержка развития моторной речи детей.
ПАЛЬЦЫ ПОМОГАЮТ ГОВОРИТЬ Работу по тренировке пальцев можно начинать с детьми в возрасте шести-семи месяцев. В этот период полезно делать массаж — поглаживание кистей рук в направлении от кончиков пальцев к запястью и упражнения: брать каждый пальчик ребенка по отдельности в свои пальцы, сгибать и разгибать его. Делать так надо 2-3 минуты ежедневно. С десятимесячного возраста следует давать ребенку перебирать сначала более крупные яркие предметы, затем более мелкие. Для этой цели хороши деревянные раскрашенные бусы, нанизанные на резинку (они продаются в магазинах игрушек); дети охотно перебирают и обычные бусы, но тут есть опасность, что ребенок может проглотить бусину и подавиться. Очень хорошую тренировку движений пальцев обеспечивают народные игры с пальчиками. Кроме хорошо известной «Сороки-белобоки», методисты Ленинградского методического кабинета дошкольного воспитания нашли еще несколько подобных игр. Три такие игры, подобранные методистом А. С. Фельдберг, приводятся ниже. «Пальчики в лесу» Раз, два, три, четыре, пять Держат перед собой левую руку ладонью к себе. Вышли пальчики гулять. Этот пальчик гриб нашел, Загибают 5-й палец левой руки. Этот пальчик чистить стал, Загибают 4-й палец. Этот резал, Загибают 3-й палец. Этот ел, Загибают 2-й палец. Ну, а этот лишь глядел! Загибают 1-й палец и щекотят ладошку.
Эту игру проводит взрослый, который загибает ребенку пальцы и щекотит ему ладошку. Игра подходит и для самых маленьких. Следующие две игры можно проводить с несколькими детьми одновременно. Это игры для более старших детей.
|
|||
|