Комплексная работа №1. Прочитай текст. Выполни задания.. 1 вариант. Сколько муравьёв бежало по шоссе?. Кого тащили муравьи?

Комплексная работа №1

ФИ ученика (цы)_____________________________________ Класс

Прочитай текст. Выполни задания.

Разными тропами досталось мне ходить: медвежьими, кабаньими, волчьими. Но такой тропинкой шёл впервые. Тропинку эту расчистили и протоптали муравьи.

На звериных тропах разгадывал я звериные тайны. Что увижу на этой тропе?

Шёл я не по самой тропинке, а рядом. Уж больно узка тропинка — как ленточка. Но для муравьёв она была, конечно, не ленточка, а широкое шоссе. И муравьёв бежало по шоссе много-много. Тащили мух, комаров, слепней. Прозрачные крылышки насекомых блестели на солнце. Казалось, что между травинок по склону льётся струйка воды.

(По Н. Сладкову)

1 вариант

Задание № 1.

Выпиши выделенное предложение из текста. Проверь. Если надо, исправь.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 2.

В предложении, которое выписал, раздели все слова на слоги и поставь ударение.

Задание № 3.

Какими тропами ходил автор этого рассказа? Отметь ü правильные ответы.

____ волчьими ____ медвежьими

____ лисьими ____ кабаньими

Задание № 4.

Найди в тексте ответы на вопросы. Подчеркни ответы одной чертой.

Сколько муравьёв бежало по шоссе?

Кого тащили муравьи?

*Сформулируй и запиши свой вопрос к тексту.

_______________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 5.

Придумай заголовок к тексту. Запиши.

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

Задание № 6.

Найди и спиши слово, выделенное в тексте жирным шрифтом.

Подчеркни в этом слове буквы мягких согласных звуков. Запиши, сколько в этом слове: слогов, звуков и букв.

___букв

___звуков

___слогов

__________________

Задание № 7.

Предположим, что один муравей за день принесет 4 мухи.

Ребята составили две разные задачи, которые решаются одинаково: 4 + 4 =?. Какие задачи составили ребята? Отметь их значком ü. Запиши ответ.

А.	Сколько мух принесут за день два муравья?	Ответ: ____ мух.

Б.	Сколько мух принесет один муравей за два дня?	Ответ: ____ мух.

В.	Сколько всего мух принесут муравьи?	Ответ: ____ мух.

Задание № 8.

Реши примеры. Запиши ответ.

4 + 3 = 9 – 0 = 5 + 8 =

Расположи ответы через клетку в порядке возрастания:

Задание № 9.

1. Запиши цифрами, сколько муравьев нарисовал художник на каждой картинке.

2. Найди закономерность. Запиши цифрой, сколько муравьёв, по-твоему, должно быть на следующей картинке.

Запиши, как посчитал______________________

Задание № 10.

Найди на рисунках объекты живой природы и соедини их стрелками с соответствующим словом-понятием.

____________________ Напиши свое слово		Муравей
	Растение
Скалы		__________________ Напиши свое слово
	Животное
Ель		Клевер

Задание 11*.

Как ты думаешь, какую пользу приносят муравьи? Запиши 1-2 предложения.

_______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________