Музыкально – ритмическое занятие

Музыкально – ритмическое занятие

Класс: Н.В. Ивановой

План занятия:

Бу́дем де́лать заря́дку.

Бу́дем чита́ть текст «По́лька».

Писа́ть про «По́льку».

Рисова́ть рису́нок.

Хло́пать ритм.

1.Бу́дем де́лать заря́дку.

https://www.youtube.com/watch?v=zGIV7Xa9Rkw

Встань!

Выполня́й ритми́ческую заря́дку под му́зыку!

2.Бу́дем чита́ть текст «По́лька».

Прочитай текст несколько раз.

«По́лька».

По́лька – э́то весёлый та́нец. Де́ти танцу́ют прыжка́ми и поско́ками. Му́зыка звучи́т весёлая. По́льку танцу́ют по одному́ или па́рой.

Дополни предложения (Писа́ть по памяти)!

По́лька – э́то …………. та́нец. Де́ти танцу́ют ……………. и ………………. . ……….. звучи́т………….. По́льку танцу́ют по ……….. или ………...

3.Бу́дем рисова́ть рису́нок.

Нарису́й рису́нок к э́тому те́ксту. Подпиши́ свой рису́нок.

4. Бу́дем хло́пать ритм.

Ритмическое упражнение прежнее!

Пройдите по ссылке:

https://www.youtube.com/watch?v=DZOLhMvJS_8

С любой музыкальной игрушкой (погремушка, барабан, бубен) или на пустой коробке отхлопывать ритм как указано в рисунках.

Это упражнение выполнить до 5 раз. По – возможности – поучить ритм по визуализации (там, где мигают нотки – первая половина мелодии).

Что ты де́лал(а)?

(Я хло́пал(а) ритм. Я игра́л(а) ритм на … ..

Я игра́л(а) ритм с … .. Я слу́шал(а) ритм).

Напиши.

Я ………………. ………… .

Что мы де́лали? Прочита́й хорошо́.

Мы де́лали заря́дку.

Чита́ли текст «По́лька».

Писа́ли про «Польку».

Рисова́ли рису́нок.

Хло́пали ритм.

До свида́ния!

Документ изъять из загрузок, Ваш ребёнок дописывает нужный речевой материал, Вы сохраняете документ и отправляете мне на станицу ввк:

https://vk.com/id120040386

После этого я ставлю отметку о выполненной работе по музыкально – ритмическому занятию!