III. Коррекционная работа.. IV. Научно-методическая работа.

III. Коррекционная работа.

1. Проведение фронтальных логопедических занятий согласно циклограмме рабочего времени.

С 15 сентября по 15 мая

2. Проведение индивидуальных коррекционных занятий согласно циклограмме рабочего времени.

С 15 сентября по 15 мая

IV. Научно-методическая работа.

1. Разработка индивидуальных маршрутов развития коррекционно-развивающих логопедических занятий с детьми, зачисленными на занятия.

В течение года

2. Проведение консультаций для родителей: · «Рекомендации по выполнению домашних заданий логопеда» (для родителей детей, посещающих логопедические занятия). · «Подготовка к школе» (для родителей детей подготовительной группы). · «Влияние эмоционального общения матери на развитие речи ребенка» (для родителей детей раннего возраста). · «Словесные игры с детьми 4-5 лет» (для родителей детей среднего дошкольного возраста). · Итоговое собрание по результатам логопедической работы за год (для родителей детей, посещающих логопедические занятия).

Октябрь Ноябрь Декабрь Март Май

3.Тематические консультации, семинары-практикумы для педагогов: · «Профилактика речевых нарушений у дошкольников». · «Игры для развития фонематических процессов у детей дошкольного возраста». · «Заставим язычок трудиться: методика проведения артикуляционной гимнастики».

Октябрь Февраль Март

4. Индивидуальные консультации для родителей.

В течение года

5. Участие в семинарах-практикумах для педагогов.

В течение года

6. Проведение открытых индивидуальных занятий для родителей.

В течение года

7. Публикация опыта работы (методических наработок, конспектов занятий, рекомендаций) в печатных периодических изданиях, на образовательных сайтах, на сайте детского сада.

В течение года

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒