Беседа «Когда один дома». Ход занятия

Беседа «Когда один дома»

Цель: формировать правила безопасного поведения детей дома в отсутствие взрослых; учить анализировать ситуации, в которых может возникнуть опасность жизни в домашних условиях; способствовать снижению риска бытового травматизма, хулиганства, ограблений; развивать ответственность.

Ход занятия

1. Приветствие

Дети читают тему беседы с доски, затем, передавая друг другу микрофон, продолжают фразу: «Если я один (одна) дома, родители не разрешают мне…».

- Сегодня мы поговорим о ваших домах. В народе говорят: «Мой дом – моя крепость!» Может ли возникнуть опасность жизни в ваших домах? Какие ситуации могут быть опасны?

- Часто ли вы, дети, остаетесь сами дома? Могут ли посторонние люди быть опасными для вас? Какую опасность для здоровья и жизни могут причинить злоумышленники, хулиганы, грабители?

- Сегодня на занятии нам предстоит обговорить все эти вопросы.

2. Упражнение «Мозговой штурм»

Дети по очереди записывают на доске продолжение фразы: «Мой дом – это…». Затем зачитываем коллективно

- Какая опасность может угрожать детям дома?

3. Дискуссия

- Дети, вспомните сказку Ш. Перро «Красная шапочка»

- Как героиня оказалась в опасной ситуации? Можно ли было избежать беды?

- Вспомните сказку «Волк и семеро козлят»

- Какую ошибку допустили козлята?

Как избежать беды, если ты дома один? Что посоветуете друг другу? Как действовать, если кто-то позвонить в дверь, а родителей дома нет?

· двери всегда держать закрытыми;

· не шуметь, тихонько посмотреть в глазок;

· позвонить родителям.

4. Проблемная ситуация

- Представьте: ребенок играет на улице, родителей рядом нет, к ребенку подходит незнакомец и предлагает покататься на его машине. Как в этой ситуации действовать ребенку?

- Представьте: на ваш телефон позвонили с незнакомого номера и вы подняли трубку. Незнакомым голосом спросили ваш адрес, при этом представились другом или подругой ваших папы или мамы. Как действовать в этой ситуации?

- Сделаем вывод:

· не разговаривать по телефону с незнакомцами;

· не открывать дверь незнакомцам;

· не говорить свой адрес;

· звонить родителям;

· не приглашать домой незнакомых мальчиков и девочек;

· держать закрытыми двери, окна, балкон;

· хранить ключи в надежном месте.

5. Итог

- Продолжите фразу: «Дом может быть крепостью, если…».