Занятие 10.. Орг. момент.. Разминка.. Викторина.. Введение в тему.

Занятие 10.

Тема: Соблюдение правил дорожного движения по пути в школу или «Азбука дорожной науки».

Цель: систематизировать знания детей о правилах дорожного движения.

Задачи:

Расширить и закрепить знания детей о сигналах светофора и правилах дорожного движения;
Закрепить полученные знания о дорожных знаках .
Создать условия для развития внимания, наблюдательности при выполнении заданий;
Воспитывать умение работать в коллективе, самостоятельно применять свои знания на практике.

Оборудование:сигналы светофора из цветного картона, листы для раскрашивания, презентация «Светофорик советует», видеоролики от Смешариков.

Ход занятия:

1.Орг. момент.

2. Разминка.

· «Ленивые восьмерки» (упражнение активизирует структуры головного мозга, обеспечивающие запоминание, повышает устойчивость внимания):

Нарисовать в воздухе в горизонтальной плоскости «восьмерки» по три раза каждой рукой, а затем обеими руками.

▪ «Шапка для размышлений» (улучшает внимание, ясность восприятия и речь): «Наденьте шапку», т.е. мягко заверните уши от верхней точки до мочки три раза.

Викторина.

- По дороге кто идет?Пешеход.

- Кто машину ведет?Водитель.

- Сколько глаз у светофора?Три глаза.

-Если красный “глаз” горит, то о чем он говорит?Подожди.

- Если зеленый “глаз” горит, то о чем он говорит?Можете идти.

- Идут наши ножки…По пешеходной дорожке.

- Где мы автобус ждем?На остановке.

- Где играем в прятки?На детской площадке.

3. Введение в тему.

Сегодня я хочу пригласить в школу, но не простую, в «Школу маленького пешехода». И наше занятие называется «Азбука дорожной науки».

“Дорогие ребята! Скоро вы пойдете в школу, и вам придется самостоятельно переходить дорогу, гулять по улице. А для этого вы должны знать правила поведения на улице, знать, где можно играть, а где нельзя, знать дорожные знаки, которые помогут вам ориентироваться на улице, при переходе улицы. Я хочу знать, знаете ли вы эти правила и приготовила для вас игры-задания.

Сейчас мы с вами вспомним правила дорожного движения для пешеходов.

4. Работа по теме.

12 Следующая ⇒