Конспект физкультурного занятия

Конспект физкультурного занятия

Задачи:

1. Совершенствовать метание в горизонтальную цель;

2. Развивать умение бросать предмет в определенном направлении, способствовать развитию чувства равновесия и ориентировки в пространстве;

3. Воспитывать у детей интерес к выполнению заданий.

Оборудование:мешочек для метания, горизонтальная цель (обруч, ящик, нарисованная цель).

Ход занятия:

Вводная часть: Ходьба и бег в медленном темпе и быстром темпе за воспитателем – «Едут машины».

Основная часть:

1. Общеразвивающие упражнения.

1 упражнение «Наматывание нитки на клубок»

Исходное положение (И.п.) – стоя, ноги слегка расставить, руки согнуты в локтях перед грудью.

Выполнение (В-е) – круговые движения руками (одна вокруг другой). Повторить 5-6 раз в одну сторону (от себя), а затем в другую сторону (к себе).

2 упражнение «Вот как мы растем»

И.п. – лежа на животе, руки согнуты, руки под подбородком ладонями к полу.

В-е – вытянуть руки вперед как можно дальше, вернутся в И.п. повторить 3-4 раза. Тянуться вперед, но не прогибаться в спине.

3 упражнение «Длинные и короткие ноги»

И.п. – сидя, ноги вместе, руками упереться сзади.

В-е – Согнуть ноги, поднять их к туловищу как можно ближе к груди, выпрямиться. Повторить 4-5 раз.

4 упражнение «Воробышки прыгают»

В-е – Поскоки на месте на двух ногах, руки держать свободно, 20-30 секунд.

2. Ходьба друг за другом.

3. Основные виды движений (ОВД)

Бросание мешочка в горизонтальную цель правой и левой рукой. Бросаем по 2-3 раза каждой рукой. Расстояние до цели 100-120 см (регулируем в зависимости от возможностей каждого ребенка). Проводим в форме игры Цель: Упражнять в метании правой и левой рукой. Развивать у детей умение действовать по сигналу.

Ход игры: Дети стоят по кругу. В центре круга выложен из веревки кружок, концы веревки связаны, круг можно начертить. Диаметр круга – 2 метра. Дети находятся на расстоянии 1-2 шагов от круга. В руках мешочки с песком. По слову воспитателя «Бросай!», все бросают свои мешочки в круг. «Поднимите мешочки!» - говорит воспитатель. Дети поднимают мешочки, становятся на место. Воспитатель отмечает, чей мешочек не попал в круг, игра продолжается. Дети бросают другой рукой.

12 Следующая ⇒