Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

I. Тема «Нумерация однозначных чисел».

ЗНО-117

Луконина А.В.

I. Тема «Нумерация однозначных чисел».

1. а) Выпишите (скопируйте) из различных учебников математики для 1-го класса задания, с помощью которых у детей формируются представления о количественном числе:

М1И ч.1 стр.38

М1И ч.1 стр.55

М1М ч.1 стр.25

М1П ч.1 стр.46

 б) Выпишите (скопируйте) из различных учебников математики для 1-го класса задания, с помощью которых у детей формируются представления о порядковом числе.

М1М ч.1 стр.53

М1М ч.1 стр.5

М1И ч.1 стр.35

М1А ч.1 стр.21

2. Выпишите (скопируйте) из учебников математики для 1-го класса различные виды заданий, которые можно предложить детям для усвоения отношений «больше», «меньше», «столько же» .

М1М ч.1 стр.68

 М1И ч.1 стр.29

М1П ч.1 стр.50

3. Выпишите (скопируйте) из учебников математики для начальных классов задания, которые можно использовать для разъяснения учащимся принципа образования натурального (числового) ряда чисел от 1 до 10.

М1М ч.1 стр.26

М1П ч.1 стр.29

М1И ч.1 стр.41

II. Тема «Десятичная система счисления. Нумерация чисел».

1. а) Найдите в учебниках математики задания, с помощью которых у учащихся формируются представления об образовании двузначных чисел.

М1М ч.2 стр.48

М1И ч.2 стр.42

М1А ч.2 стр.76

1. б) Найдите в учебниках математики задания, с помощью которых у учащихся формируются представления о десятичном составе двузначных чисел.

М1И ч.2 стр.44

М1М ч.2 стр.46

М1П ч.3 стр.46

2. а) Найдите в учебниках математики для начальных классов задания, в которых учащихся знакомят с натуральной последовательностью трехзначных чисел;

М3М ч.2 стр.42

М2И ч.2 стр.30

М2А ч.2 стр.90