задание. «Экологические знаки»

2 задание. «Осенние явления».

Воспитатель: А сейчас проверим вашу внимательность и знания об осени. Я называю вам природные явления, а вы внимательно слушайте. Если называю осеннее явление - хлопайте, ну, если другие-то топайте!

- листопад

- холодный мелкий дождь

- туманы

- грибы

- первые заморозки

- дети в школу идут с цветами

- снегопад

- сосульки

- жара

- подснежники

- почки набухают на деревьях

- зайцы надевают белую шубку

- морозы

- картофель убираем с полей

- гололед

- вьюги и метели

- праздник Новый Год

- поздравляем мам и бабушек

- все купаются и загорают

- снег тает

Воспитатель: Ну, я не смогла вас запутать, да. Вы молодцы.

3 задание. Речевая игра.

Воспитатель:Я начну предложение, а вы продолжите моё предложение:

На дереве берёза растут листья…(берёзовые)

На дереве рябина растут листья…(рябиновые)

На дереве клён растут листья…(кленовые)

На дереве дуб растут листья…(дубовые)

На дереве каштан растут листья…(каштановые)

На дереве осина растут листья…(осиновые)

На дереве тополь растут листья…(тополиные)

На дереве липа растут листья…(липовые)

Воспитатель: Ребята, не устали? Хотите поиграть?

(Пальчиковая игра «Мы – листики осенние)

Мы – листики осенние,

На ветках мы сидим (кладут руки на плечи)

Дунул ветер – полетели

И на землю тихо сели (круговые движения кистями рук с приседанием вниз).

Ветер снова набежал

И листочки вновь поднял (встают с волнообразными движениями кистей рук).

Закружились, полетели

И на землю тихо сели (круговые движения кистей рук, приседают).

Ребята вместе с воспитателем передвигаются по участку и находят оранжевый конверт с заданием.

4 задание. Игра «Узнай меня»

Воспитатель: Ребята, нам надо внимательно послушать объявление и отгадать о ком идёт речь.

1. Портнихе нужны иголочки, кому обращаться?

2. Не разбудите меня сейчас. Приходите весной ко мне в гости лучше с мёдом.

3. Ночь наступает, охота начинается. Что-то очень скучно стало одному выть на луну.
4 Я трусишка - побегайчик, принесите мне морковки.

5. Я, хитрая плутовка! Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу.

Воспитатель:Ребята, а как готовятся эти звери к зиме.

Дети: Белую шубу одевает зайчик, шишки и орешки собирает белочка, медведь в берлоге собирает листья.

Воспитатель:Ребята, а как деревья готовятся к зиме.

Дети: сбрасывают листья.

Ребята вместе с воспитателем передвигаются по участке

и находят голубой конверт с заданием.

5 задание. «Экологические знаки»

Воспитатель: Ребята, посмотрите экологические знаки.

Экологические знаки:

- Не рви цветы

- Нельзя разорять муравейник

- Не ломайте ветки деревьев и кустарников

- Не повреждайте кору деревьев

- Не разводи костёр в лесу

- Не сбивайте грибы, даже не съедобные

- Отдыхая в лесу, не оставляй после себя мусор.

Дети рассматривают экологические знаки о правилах поведения в лесу, объясняют значение этих знаков.

Воспитатель: Вот мы и справились со всеми заданиями.

Ребята, смотрите, тут ещё конверт есть (открывают, читают письмо от Осени): Спасибо вам, ребята, порадовали вы меня и за ваши знания вот вам подарки от меня. До свидания детвора? До новых встреч.

Воспитатель: Ребята, вы выполнили все задания, прошли полосу препятствий и нашли подарки от Осени. Вы были настоящей командой, помогали друг другу и поддерживали. Я поздравляю вас! Эти подарки по праву ваши.

⇐ Предыдущая 12