ОРФОГРАФИЯ

ОРФОГРАФИЯ

Вопросы:Что такое орфография? Какие разделы в ней выделяются? На каких принципах строится русская орфография? Какой принцип является ведущим? В чем суть морфематического (=морфологического, морфонематического) принципа орфографии (зд. и далее сопроводите ответ примерами)? Охарактеризуйте фонетический принцип, правописание какие орфограмм регулируется этим принципом? Как соотносятся традиционный (=исторический) и этимологический принципы? Что понимают под принципом морфолого-графических аналогий, как еще он называется? Какие случаи рассматриваются в кругу дифференцирующих написаний? На каких принципах основывается написание сложных слов – прилагательных и существительных?

Задание 4. Вставьте пропущенные буквы. Охарактеризуйте морфемы в составе, написание которых опирается на фонетический принцип русской орфографии:

Бе__дарный, __биться (с пути), пред__стория, во__создать, на__треснутый, о__гадать, р__з__граться, по__фартить, ра__писание, пере__начить (= сделать иначе), и__синя-черный

Задание 5. Как выглядели бы следующие русские слова, если бы их написание основывалось последовательно на фонетическом принципе?

Ножка, вертеться, цинк, отбить, постный, что, столб, жизнь, дождь.

Задание 6. Вставтье пропущенные буквы о или е(ё) после шипящих в корнях следующих слов, относящихся к разным частям речи.Какими правилами регулируется выбор буквы о или е? Какие из них соответствуют морфологическому принципу, а какие нет?

Ж__лтый, ж__лудь, заж__г (спичку), изж__га, крыж__вник, обж__ра, ож__г (на руке), подж__г (сарай), приш __л, сж __г (бумагу), трущ__ба, уш__л, ч__рный, ч__рствый, ч__кнуться, ч__порный, ш__л (по улице), ш__в (на платье).

Задание 7. В приведенных словах вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, укажите морфемный состав этих слов.

Влас__ный, горес__ный, грус__ный, дилетан__ский, доблес__ный, захолус__ный, здра__ствуйте, объез__чик, праз__ник, перево__чик, переплё__чик, прелес__ный, сочу__ствовать, счас__ливый, радос__ный, трос__ник, турис__ский, учас__ливый, хлес__нуть, ярос__ный.

При стечении нескольких согласных звуков, образующихся, как правило, на стыке корневых и суффиксальных морфем в структуре русского слова (-стн-, -стл-, -здн-, -вств-, -нтск-, -стч-, -дч-, -тч-, -жч- и др.), один из них не произносится, но требует обязательного отражения на письме. Какой принцип русской орфографии положен в основу таких написаний?

Задание 8 Из следующих русских словоформ выберите примеры использования принципа дифференцированного написания (= символического принципа) орфографии:

Дерево, балл, берет, в течении, Ольга, маркер, носишь, ожог, кенгуру, донжуан, Любовь, печь, небо, компания, простой, по-старому, вроде, мышь, плачь, дырка, туш, развеселый, оба, Соня, осел.

Задание 9. Почему в русских словах вперемешку и вперемежку в одном случае пишется ш, а в другом – ж? Какой принцип орфографии применяется в этих написаниях?

Задание 10. Объясните, почему в русской словоформе бросьте мягкость предпоследнего согласного обозначается мягким знаком, а в словоформе росте мягкость такого же звука никак не отражена на письме. Какой принцип орфографии «повинен» в этом?

Задание 11. В одной детской книжке междометие кыш напечатано с мягким знаком на конце: Рассердился Ёжик: «Кышь отсюда, негодная!» Почему?

Задание 12. Существует анекдот об ученике, который умудрился в слове из трех букв сделать четыре ошибки: вместо ещё он написал исчо. Привлекая для сравнения другие русские слова, попытайтесь найти объективные доводы, объясняющие «логику» ученика.

[1] Современный русский литературный язык: Практикум / Под. ред. Проф. В. И. Максимова. М., 2004. С.58.

[2]Не забудьте выписать выходные данные: коллектив авторов, год (!)

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒