Мечта о лете». Педагог Дылинова Л.В.. Приближается долгожданная, любимая всеми детьми пора летнего отдыха. Если произнести слово «лето» что вы прежде всего увидите? Многие представят летний луг, пестрящий цветами и порхающих над нам бабочек. Для создания

«Мечта о лете»

Педагог Дылинова Л.В.

Приближается долгожданная, любимая всеми детьми пора летнего отдыха. Если произнести слово «лето» что вы прежде всего увидите? Многие представят летний луг, пестрящий цветами и порхающих над нам бабочек. Для создания «летнего настроения» послушаем

Самая счастливая

Слова: К. Ибряев Музыка: Ю. Чичков

http://chudesenka.ru/load/15-1-0-268

1. Делаем карандашный набросок, намечаем различные полевые цветы.

2. Делаем фон по – сырому, цветовые пятна размываем водой большой кистью. Лепестки ромашки не закрашиваем)

3. Снизу добавляем различные зеленые оттенки, делаем полукруг.

Делаем динамическую паузу:

https://vk.com/video-88790008_456242626?list=54200fd5c5809c5a42

Ромашку обводим цветным карандашом, можно сделать стебельки зеленым карандашом.

Тонкой кистью проводим по лепесткам голубым цветом, затем размываем.

Колокольчики рисуем синим и фиолетовым, добавляя цвета рядом друг с другом, чтобы они могли смешаться.

Клевер рисуем сначала белым, затем добавляем по нему рубиновым цветом небольшие штрихи.

Тонкой кистью рисуем синим васильки, в середину добавляем фиолетовый, можно им провести по некоторым лепесткам. Пижму рисуем небольшими пятнами желтым и темно желтым цветом.

Шалфей и иван –чай рисуем от верхушки , от маленького пятна, постепенно с прибавляя количество пятен, чтобы соцветие напоминало колос.

Держим тонкую кисть вертикально и добавляем зелень.

И, наконец рисунок готов, можно добавить на него бабочек созданных в технике «монотипия»

Всего вам доброго!