этап. Работа на основном формате.

3 этап. Работа на основном формате.

Опираясь на эскизы, я выполнила линейный рисунок. Дальний план я сделала обобщенно. После полного заполнения листа шла проработка деталей. В итоге получилась иллюстрация:

III. Описание работы.

В композиции изображен фрагмент прихода Сани в дом Николая Антоныча. Здесь, помимо главного персонажа, мы можем увидеть девочку Катю, которая приходится племянницей Николая Антоныча, и ее бабушку Нину Капитоновну. Мальчик оказывается в доме Татариновых совершенно случайно и теперь неловко стоит в коридоре. Старушка разговаривает с ним, снимая верхнюю одежду, а Катя, услышавшая чужой голос, с интересом выглядывает из-за дверного проема.

Перед нами изображены Саша и Нина Капитоновна. Старушка явно выделяется своим разнообразием ярких красок. Она является самым колоритным персонажем и в самой ситуации. Саша же наоборот - здесь он мрачен и незаметен. Дверной проем, находящийся в центре композиции, уводит нас вглубь картины, а открывает его Катя – веселая девочка со своеобразным характером. Комната, изображенная на дальнем плане, дает нам оценить состояние Татариновых.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Довольна ли я результатами своей работы? Цель моего творческого проекта достигнута, задачи в ходе работы выполнены полностью. Работа получилась оригинальной за счёт общей композиции и колорита.

Хочу отметить, что композиция понравилась моей маме - мне удалось порадовать родного человека, изобразив события любимого романа.

Список источников

1. Вениамин Каверин «Два капитана», 2007, издательство «Москва».

2. Ольга Шматова «Самоучитель по рисованию гуашью», 2010, издательство «Эксмо».

⇐ Предыдущая 1 23