ПРЯМОХОЖДЕНИЕ

Блок 1. Человек: происхождение.

Место человека в живой природе. Систематическое положение вида Homo sapiens в системе животного мира. Признаки и свойства человека, позволяющие отнести его к различным систематическим группам царства животных. Стадии эволюции человека: древнейший человек, древний человек, первые современные люди. Свойства человека как биологического вида. Популяционная структура вида Homo sapiens; человеческие расы; расообразование; единство происхождения рас. Свойства человека как биосоциального существа. Движущие силы антропогенеза.

1. В головном мозге человека, в отличие от головного мозга млекопитающих животных, имеются центры

1) речи и абстрактного мышления

2) регуляции произвольных движений

3) объёмного цветового зрения

4) мышечного и кожного чувств

2. Сходство обезьяны и человека заключается в

1) одинаковом развитии коры больших полушарий

2) одинаковых пропорциях размеров туловища и конечностей

3) способности к быстрому образованию условных рефлексов

4) способности к трудовой и творческой деятельности

3. Что из перечисленного может служить примером рудимента у человека?

1) избыточная волосатость

2) дополнительная пара молочных желёз

3) наличие зачаточных ушных мышц

4) наличие хвоста

4. ПРЯМОХОЖДЕНИЕ

Около 6–7 млн лет назад в эволюции приматов произошло очень важное событие. Предок современного человека постепенно перешёл
к хождению на двух конечностях. Это случилось вследствие изменения климата в Африке. Сухой климат привёл к тому, что на месте лесов возникли саванны, где вместо лазания по деревьям требовалось быстрое передвижение по ровной поверхности.

Согласно трудовой гипотезе Ф. Энгельса, возникновение прямохождения тесно связано со специализацией руки обезьяны для трудовой деятельности: переноса предметов, детёнышей; манипулирования пищей и изготовления орудий. В вульгарном изложении прямохождение возникло для того, чтобы освободить руки для трудовой деятельности. В дальнейшем труд привёл к возникновению языка и общества. Однако, по современным данным, прямохождение возникло намного раньше изготовления орудий. Так, найденные антропологами самые древние орудия из Гоны в Эфиопии имеют датировку лишь 2,7 млн лет назад.

Согласно так называемой гипотезе водной обезьяны, очень подробно разработанной Я. Линдбландом, предки человека могли вставать на задние ноги, чтобы переправляться через водные преграды. Известно, что большинство австралопитеков обитали недалеко от воды и, вероятно, добывали в воде часть своего пропитания. В строении человека есть ряд признаков, свидетельствующих о значительной адаптации человека к плаванию и нырянию, в отличие от орангутанов, горилл и шимпанзе: положение волос на теле по направлению от макушки к ногам – по течению воды при нырянии, ориентация ноздрей вниз – для сохранения воздуха в носовой полости, способность задерживать дыхание, редуцированный волосяной покров на теле, что нетипично для животных саванны. Гипотеза водной обезьяны в своём крайнем варианте многократно подвергалась критике, но некоторые её положения нельзя игнорировать.

Используя содержание текста «Прямохождение» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) Кто является автором трудовой гипотезы происхождения человека? 2) Каковы причины перехода ископаемого предка современного человека к прямохождению согласно трудовой гипотезе? 3) Что является аргументом в пользу гипотезы «водной обезьяны»?

5. Вставьте в текст «Сходство человека с животными» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. СХОДСТВО ЧЕЛОВЕКА С ЖИВОТНЫМИ В эмбриональном развитии человека есть черты, характерные для всех представителей типа Хордовые. Развитие двух пар конечностей, позвоночник формирующийся из __________ (А), определяют принадлежность человека к подтипу __________ (Б). Четырёхкамерное сердце, развитая кора головного мозга, __________ (В) железы, кожный покров и зубы четырёх видов свидетельствуют о принадлежности человека к классу __________ (Г).

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ: 1) Пищевод 2) Позвоночные 3) Хорда 4) Потовая 5) Млечная 6) Млекопитающие 7) Головной мозг 8) Поджелудочная

6. По каким признакам человека относят к типу Хордовые? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) наличие диафрагмы

2) наличие жаберных щелей на глотке зародыша

3) формирование трёх типов зубов в лунках челюстей

4) формирование потовых желёз

5) закладка у зародышей нервной трубки

6) закладка у зародышей пищеварительной трубки

7. Человек разумный, в отличие от других животных,

1) создаёт и использует орудия труда

2) всеяден

3) способен плавать под водой

4) способен переживать резкие температурные колебания

8. Систематический признак, по которому человека относят к классу Млекопитающие – это

1) клеточное строение

2) членораздельная речь

3) грудобрюшная перегородка - диафрагма

4) питание готовыми органическими веществами

9. У человека, в отличие от других животных,

1) развита вторая сигнальная система

2) клетки лишены жёсткой оболочки

3) есть бесполое размножение

4) две пары конечностей

10. Какое изменение в строении стопы появилось у человека в связи с прямохождением?

1) Срослись кости предплюсны.

2) Сформировались своды.

3) В большом пальце появились две фаланги.

4) Большой палец приобрёл подвижность.

11. Под каким номером изображена часть света, в которой были найдены останки австралопитеков?

12. Из современных человекообразных обезьян человек имеет наибольшее родство с

1) гиббоном

2) шимпанзе

3) гориллой

4) орангутангом

13. Современный человек — это прямой потомок

1) кроманьонцев

2) неандертальцев

3) синантропов

4) питекантропов

14. Внешние различия рас человека появились в результате

1) обитания в различных экологических нишах

2) приспособленности к различным климатическим зонам

3) влияния наступления ледников на ареал обитания

4) действия социальных факторов

15. Чем подтверждается единство рас вида Человек разумный?

1) общественным образом жизни

2) единым ареалом обитания

3) способностью давать плодовитое потомство

4) единым планом строения

16. На рисунке под каким номером изображён один из рудиментов человека?

	1)	2) 3) 4)