Ход урока. Группа 1. Группа 2. Выполните тест.

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Урок географии в 11 классе.

Тема: Характеристика хозяйства стран Западной Европы.

Тип урока: модульный

Цели и задачи: Раскрыть типичные черты хозяйства стран Западной Европы, структуру и

основные районы промышленности региона.

Продолжить формировать географические умения: анализировать картогра

фические материалы, давать краткую характеристику отраслям. Вести

работу над общеучебными умениями: сравнивать и обобщать.

Закреплять навыки работы учащихся в группе, оформлять в виде единого

ответа.

Оборудование: экономическая к-а З.Европы, атлас, учебник (Максаковский В.П

технологические карты, контурные карты, презентации «Туристические районы Европы», компьютеры.

Ход урока

Вступительное слово учителя

Как вы уже знаете, по экономической мощи Западная Европа уступает только США, хотя по некоторым показателям превосходит и их например по размерам промышленного и сельскохозяйственного производства, по экспорту товаров и услуг, по запасам золота и валюты, по развитию международного туризма. Лицо Западной Европы в международном географическом разделении труда в течении более 200 лет определялось, да и теперь еще во многом определяется развитием промышленности. И вам на уроке предстоит раскрыть типичные черты хозяйства стран Западной Европы, структуру и основные районы промышленности региона.

Технологическая карта урока

Группа 1

Цели: выявить отрасли «авангардной тройки» стран Западной Европы, крупнейшие районы и узлы этих отраслей, отразить результаты в виде таблицы.

№	Название учебных элементов	Источники информации

	Вспомните, какие отрасли относят к «авангардной тройке». Что такое «отрасль международной специализации»?
	Дайте краткую характеристику отраслям «авангардной тройки» Западной Европы в виде таблицы. Выделить следующее: 1) название отрасли; 2) на что ориентируется; 3) крупнейшие районы и узлы данной отрасли в странах Западной Европы	Атлас, с.18-19 (24-25), Учебник с 168 (Максаковский)
	Соберите части вашей таблицы, сделайте вывод об уровне развития всех отраслей.
	Выберите выступающих с результатами вашей работы и заключительными выводами.

Таблица (образец)

Название отрасли	На что ориентируется	Крупнейшие районы и узлы

Группа 2

Цели:выявить уровень развития легкой, лесной промышленности, сельского хозяйства стран Западной Европы, крупнейшие районы и узлы этих отраслей. Отразите результаты в виде таблицы.

№	Название учебных элементов	Источники информации
	Дайте краткую характеристику легкой, лесной промышленности и сельскому хозяйству Западной Европы в виде таблицы.	Учебник, с. 169-173 (Максаковский) атлас с.24-25, 26-27
	Заполните таблицу, сделайте вывод об уровне развития отраслей и их роли для всего региона.
	Выберите выступающих с результатами вашей работы и заключительными выводами

УЭ-3

Цели: выявить уровень развития транспорта, науки, финансов, отдыха и туризма стран Западной Европы. Выделить крупнейшие районы этих отраслей.

№	Название учебных элементов	Источники информации
	Проанализируйте карту: 1) Сделайте вывод об обеспеченности транспортной сетью Западной Европы. 2) Определите роль науки и финансов, крупнейшие финансовые центры Западной Европы 3) Почему Западная Европа является главным районом международного туризма?	Атлас с. Учебник (Г) с 166 Выступления учащихся(презентации)

УЭ-4

Цели: определить уровень развития стран Западной Европы и региона в целом. Выявите страны, определяющие экономическую мощь региона.

№	Название учебных элементов	Источники информации
	Вспомните, по каким показателям определяется уровень экономического развития стран. Определите: 1) Долю отдельных стран Западной Европы в их общем промышленном производстве. 2) Какие страны Западной Европы определяют экономическую мощь региона.	Учебник
	Практическая работа. С помощью круговых диаграмм покажите промышленную специализацию этих стран.	Работа выполняется с помощью компьютера.

Экономическая и политическая погода в Западной Европе делается в ведущих странах, входящих в «большую восьмерку»: Германии, Франции, Великобритании, Италии.

Выполните тест.

12 Следующая ⇒