- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Мини-тренинги по развитию креативности. Переверзева Анастасия.
Мини-тренинги по развитию креативности. Переверзева Анастасия.
Упражнение 1. «Иностранец»
Вообразите себя в роли иностранца, который плохо понимает русский язык. Когда вы говорите «не вешай нос», он представляет средневековую казнь — повешение за нос. Когда вы говорите «метать бисер перед свиньями», он воображает такую картину
Задача: предположить, какие картинки представляет иностранец, когда слышит такие фразы:
1. Бумага все стерпит.
2. Без царя в голове.
3. Волка ноги кормят.
В результате каждый студент представляет 3 картинки-сцены.
Время выполнения 10-15 минут.
Упражнение учит рассматривать знакомые вещи с необычного ракурса. Это очень важное умение для творческого человека.
Пример из интернета
«заморить червячка»
«когда рак на горе свиснет»
«сделать из мухи слона»
Источник: художник Натан Джеймс
https://cod15.ru/interesnoe/kogda-russkie-golodny-oni-ubivayut-chervyakov-10-pogovorok-glazami-inostrancev.html
Упражнение 2. «Письмена-рисунки»
Задача: написать слова таким образом, чтобы надпись внешне напоминала то, что означает слово.
Слова для упражнения:
1. Чемодан
2. Утюг
3. Лошадь
В результате каждый студент представляет 3 слова-образа.
Время выполнения 6-8 минут.
Упражнения развивает навыки визуализации и генерирования идей.
Примеры из интернета
Источник: infourok.ru
Источник: en.ppt-online.org
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|