мая 2020 10 класс русский язык «Повторение и обобщение материала за год. Сравнение, метафора, олицетворение. Общее и отличное»

14 мая 2020 10 класс русский язык «Повторение и обобщение материала за год. Сравнение, метафора, олицетворение. Общее и отличное»

Цели урока:

1.Совершенствовать навыки правописания;

2.Повторить способы связи слов в словосочетаниях; морфемный разбор слов и синтаксический разбор сложного предложения;

3.Обобщить материал по теме «Сравнение. Метафора. Олицетворение»;

4.Выполнить контрольные упражнения.

Неувядаемый, загримированный, соприкосновение, безысходный, четырехэтажный, адъютант, вскачь, по-людски, с боку на бок, вследствие непогоды, серебряный, как будто ненавидит, смешон, дешевый, цитрусовый, стеклянный, на цыпочках, расстилаться, обежать стадион, озариться, гигантский, возрастать, припадать к земле, изредка.

Задания к диктанту:

1.Сделать морфемный разбор слов: неувядаемый, соприкосновение, расстилаться, гигантский, изредка;

2.Составить словосочетания с разными видами связи (с управлением, примыканием, согласованием)

1.Списать, вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, расставить и объяснить знаки препинания. Сделать синтаксический разбор последнего предложения.

Выдался замечательный день как (по) заказу тихий солнечный редкос…ный для конца окт..бря в этих м..стах. Пр..обладали два тона (во) круг синий и з..л..тистый. Синим было чистое небо а з..л..тистыми холмы р..скинувшиеся под небом да ещ… со…нце большое и (резко) очерче…ое в густой синеве.

1.Списать, вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, расставить и объяснить знаки препинания. Выписать примеры на все виды связи слов в словосочетании.

Конечно иногда х..лмы были кр..сноватыми что х..рактерно для …дешних мест иногда среди осе…ней ж…лтизны ярко и барх…тно ч…рнели (прямо)угольники вспаха…ого (черно)зема конечно леса на х…лмах и во впадинах между холмами уже пот…ряли большую ч…сть л…ствы и были теперь ч…рноватыми кроме дубоваых рощ… (по)прежнему (медно)красных л…тых и чека…ых.

1.(Не)далеко от холма мал…нькая реч…ка р…сползалась в лужицу г…рячие лучи и р…скале…ая поч…ва жадно вып…вая ее отн…мали у нее силу но немножко далее она вероятно сл…валась с другой такою(же) реч…нкой потому(что) шагах в ста от холма по ее т…чению з…ленела густая пышная осока из которой когда под…езжала брич…ка с криком вылетело три б…каса.

Повторить материал.