Сенсорное развитие». Тема: «Совершенствование точности мелких движений рук».. І. Вводная часть.. Разминка.. Пальчиковая гимнастика.. Игра «Гребешок».. Игра «Быстрое вращение».

«Сенсорное развитие»

Тема: «Совершенствование точности мелких движений рук».

Задачи:

· учить выкладывать узоры с использованием элементов мозаики, крупы, мелких предметов;

· развивать моторику рук соединением колец в цепочку;

· создание положительного настроя на совместную, продуктивную работу;

· формирование произвольных, координированных движений пальцев рук;

· развивать тактильные ощущения;

· воспитывать способность подчинять свои действия инструкции.

Материалы к занятию:мозаика, кольца, цветные скрепки, мелкие предметы (пуговицы), крупы.

І. Вводная часть.

1. Приветствие, создание благоприятного эмоционального фона.

Инструкция: Добрый день! Я рада нашей встречи. Предлагаю дополнить такое предложение: «Поздравляю вас с солнечным днем!»

2. Рассказ о целях и задачах занятия.

3. Разминка.

Пальчиковая гимнастика.

Игра «Гребешок».

Пальцы сцепить в замок. Концы пальцев правой руки нажимают на верхнюю часть тыльной стороны ладони левой руки, прогибая ее так, что пальцы левой руки встают, как петушиный гребень. Затем на тыльную сторону правой руки нажимают пальцы левой - и в петушиный гребешок превращаются пальцы правой руки.

«Важный пёстрый петушок
Гордо носит гребешок.
На заре всегда встаёт,
На работу всех зовёт»

Игра «Быстрое вращение».

Сцепить пальцы рук в замок (не сцеплены только большие пальцы). Большими пальцами делать вращательные движения друг вокруг друга, все быстрее и быстрее.

Дуйте, дуйте, ветры, в поле,

Чтобы мельницы мололи,

Чтобы завтра из муки

Испекли нам пирожки!

ІІ. Основная часть.

Скоро праздник Новый год и нужно украсить ёлку. Давайте сделаем цепочку из колец цветной бумаги. Что для этого нужно?

А теперь, сделаем украшение для снегурочки, чтобы она была самой нарядной на празднике!

Соберем для нее бусы из разноцветных колец и скрепок, вот так:

А можно выложить бусы (чередующиеся ряды) из мозаики определенных цветов (желтый, красный, белый).

Снегурочка просит ей еще немного помочь и украсить ее платье красивым узором.

Поможем? Давайте украсим ее платье красивыми цветами.

Выкладывание цветов из мозаики и крупы – гречки, риса и гороха (по образцу, по показу),

вот так:

Вот мы и помогали Снегурочке собраться на праздник. И она говорит вам большое спасибо

ІІІ. Заключительная часть.

1. Рефлексия занятия.

- сегодня на уроке тебе было интересно?

- Что на сегодняшнем уроке тебе особенно удалось?

- Над чем надо поработать?

2 «Солнышко».

Моё настроение похоже на: солнышко; солнышко с тучкой; тучку; тучку с дождиком; тучку с молнией.

2. Подведение итогов занятия.