Результаты диагностики. (таблица)

Педагогическая диагностика учащихся 1 «_» класса была проведена _____________

классным руководителем ____________.

Диагностическая работа составлена в соответствии с ФГОС дошкольного образования.

Цель работы:

Определить уровень стартовых возможностей учащихся 1 «___» класса.
Выявить общие положительные и отрицательные тенденции готовности учащихся к обучению в 1 классе.
Скорректировать методику преподавания учителя в соответствии с полученными результатами диагностической работы.

Содержание работы.Работа состоит из 13 заданий, которые выявляют уровень сформированности общих представлений об окружающем мире, математических представлений, развития фонематического слуха, содержания круга детского чтения, владения мелкой моторикой.

Задание № 1.

Цель выполнения задания:

· выявить умение ориентироваться на образец, точно скопировать его; степень развития произвольного внимания, сформированность пространственного восприятия. Кроме этого, задание позволяет судить о твёрдости руки ребёнка, умении рисовать прямолинейные отрезки, углы, не округляя их.

Задание № 2.

Цель выполнения задания:

· выявление умения выбрать и выполнить операцию сложения и вычитания; соответственно правильному пониманию текста задачи, перейти от числа к соответствующему конечному множеству предметов (кружков, квадратов).

Задание № 3.

Цель выполнения задания:

· выявление умения ориентироваться на плоскости (влево, вправо, вверх, вниз); вместе с тем проверяется умение пересчитывать клеточки.

Задание № 4.

Цель выполнения задания:

· определить развитие мелкой моторики руки.

Задание № 5.

Цель выполнения данного задания:

· определить сформированность понятий «больше», «меньше», «слева», «справа»; пространственных представлений; умение соотносить число и цифру.

Задание № 6.

Цель выполнения задания:

· определить круг чтения учащихся.

Рассмотри рисунки героев литературных произведений. Обведи красным карандашом, кто из них тебе знаком.

Задание № 7.

Цель выполнения данного задания:

· определить сформированность фонематического слуха на основе выделения нужного звука в словах.

Задание № 8.

Цель выполнения данного задания:

· выявить сформированность умения определять количество звуков в слове и соотносить с предметными картинками.

Задание № 9.

Цель данного задания:

· выявить понимание детьми терминов «внутри», «но не»; выявление способности правильно понимать высказывание, например: «Отметьте точку внутри круга, но не на линии».

Задание № 10.

Цель: выявить знания знакомых букв.

Задание № 11

Цель данного задания:

· определить сформированность общих знаний об окружающем мире; соотносить название дерева с формой листа.

Задание № 12

Цель выполнения задания:

· определить сформированность общих представлений об окружающем мире; соотносить животных, растения и продукты, которые с их помощью получают

Задание № 13

Цель выполнения задания:

· определить сформированность умения слышать и слушать текст с голоса учителя; отбирать нужную информацию для выполнения задания.

Результаты диагностики. (таблица)

Вывод:

Рекомендовано: