Конспект урока по математике

Конспект урока по математике

Тема: «Приёмы устных вычислений» (страница 84)

I. Этап самоопределения к деятельности

Здравствуйте, ребята! Сегодня у вас урок математики. - Тихо садятся девочки и ещё тише мальчики. - Математику, друзья, Не любить никак нельзя. Очень точная наука, Очень строгая наука, Интересная наука – Это математика!.

II. Актуализация знаний и мотивация

Чтобы начать нам работать и заниматься мы немного посчитаем. Давайте выполним вычисления

94 : 2 700 : 100 670 : 10 3 • 5 4 • 100 940 : 2

43 : 10 21 • 3 210 • 3 760 : 2 30 • 5

А сейчас посмотрите выражение?

Посмотрите на следующее выражение:
900:300

Кто догадался, как найти значение этого выражения, используя взаимосвязь умножения и деления?

III. Постановка учебной задачи

- Как вы думаете, о чем сегодня на уроке мы с вами поговорим? - Какая тема урока будет? - Какую цель мы поставим перед собой сегодня на уроке?

IV. Открытие нового знания

Давайте прочитаем правило, и подтвердим наши выводы.

Сейчас устно выполним задание №1

Хорошо, молодцы. А теперь выполним задание №2

Проверяем!

А теперь немного отдохнем!

V. Первичное закрепление во внешней речи

Вычисли:

Проверяем!

А сейчас решите самостоятельно № 3

Прочитайте задачу.

VI. Самостоятельная работа с самопроверкой

А сейчас решите самостоятельно задачу № 5 Прочитайте задачу.

Проверим!

VII. Включение в систему знаний

А сейчас мы немного логически подумаем!

VIII. Рефлексия деятельности (по продукту)

Наш урок подошёл к концу. Давайте запишем домашнее задание страница 84 № 4,6

В чём испытывали затруднение? Ребята, мы достигли цели урока? За что вы можете себя похвалить? Дети называют те слова, которые они могут использовать на сегодняшнем уроке Сегодня на уроке я научился … было интересно… было трудно… Ребята, поскольку мы достигли цели нашего урока, то настроение у меня такое (показываю солнышко). А у вас? Спасибо за урок!