Урок8, 9(Учебник стр. 36-39). Здравствуйте, дорогие ребята!. Читаем стихотворение А.С. Пушкина. Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало, Короче становился день, Лесов таинственная сень. С печальным шумом обнажалась. Ложился на поля туман, Гусей к

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Окружающий мир, 2 класс 09.11.21

Урок8, 9(Учебник стр. 36-39)

Тема урока.В гости к осени(экскурсия).Наблюдения за осенними явлениями в неживой и живой природе.

Экскурсия в природу

Наблюдение за явлениями природы, их сезонными изменениями.

В гости к осени (урок).

Осенние явления в неживой и живой природе, их взаимосвязь.

Здравствуйте, дорогие ребята!

Читаем стихотворение А.С. Пушкина

Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало, Короче становился день, Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась. Ложился на поля туман, Гусей крикливый караван тянулся к югу: Приближалась довольно поздняя пора; Стоял ноябрь уж у двора.

-О чём говорится в стихотворении А.С. Пушкина? (Об осени)

-Давайте проверим, помните ли вы названия осенних месяцев.

Читаем пословицу, и определяете, о каком месяце идёт речь.

1. КРАСНО ЛЕТО ПРОВОЖАЕТ, ОСЕНЬ ЗОЛОТУЮ ВСТРЕЧАЕТ

2. ЗЕМЛЮ ПОКРОЕТ, ГДЕ ЛИСТОМ, ГДЕ СНЕЖКОМ.

3. В ОСЕННЕЕ НЕНАСТЬЕ СЕМЬ ПОГОД ВО ДВОРЕ: СЕЕТ, ВЕЕТ, КРУТИТ, МУТИТ, РВЕТ, СВЕРХУ ЛЬЕТ И СНИЗУ МЕТЕТ.

III. Формулирование темы и целей урока

-Тема нашего урока называется «В гости к Осени»

Смотрим видео.

https://www.youtube.com/watch?v=AiRMguQlVM4

Самостоятельное чтение « Окружающий мир»стр. 36-37. Пересказать.

Изменение в природе.

- Итак, сегодня мы поговорим об изменениях, которые происходят осенью в неживой и живой природе.

- Как вы думаете, где сначала происходят изменения: в неживой или живой природе? ( В неживой)

Осенние изменения в неживой природе

– Ребята, назовите предметы, относящиеся к неживой природе. (Облака, осадки, небо, ветер, солнце, вода в водоемах и т. д.)

12 3 Следующая ⇒