Прочитайте пословицы. Объясните их смысл.

Устно ответь на вопросы.

Ребята, когда возникли сказки?

А нужны ли они нам, и взрослым и детям, сейчас, ведь их создавали очень давно?

Чему учат сказки?

А кто же их сочинял?

Какие сказки бывают?

Прочитайте пословицы. Объясните их смысл.

На грубое слово не сердись, а на ласковое не сдавайся.

У страха глаза велики.

На ловца и зверь бежит.

Робкого и тень страшит.

Плох неряха в строю, а еще хуже – в бою.

Запомните!!! Сказки, как и пословицы, обязательно чему – то учат, заключают в себе мудрую мысль.

Попробуйте определить, о чем сегодня на уроке мы будем говорить, а для этого отгадайте загадку.

Рыжая плутовка
Обманывает ловко.
Её боится мышка
И зайка – шалунишка.
Хоть сама в лесу живёт,
Из деревни кур крадёт.

А теперь прочитайте скороговорку.

Тетерев сидел у Терентия в клетке,

А тетерка с тетеревятками в лесу в клетке.

Устно ответь на вопросы.

О какой птице говорится в скороговорке?

Ребята, а кто такой тетерев?

Почему мы выделили из загадки и скороговорки этих животных?

Отгадайте, как называется сказка, которую мы будем читать на уроке?

Сегодня мы познакомимся еще с одной русской народной сказкой«Лиса и тетерев».

- Как вы думаете, может ли эта сказка вас чему-нибудь научить?

Откройте учебник на странице 39, перейдите по ссылке: https://youtu.be/l0QlPUNc2qI и проследи за чтением диктора по учебнику .

Познакомьтесь с незнакомыми словами, которые встретились в сказке. Словарная работа.

Проведать – навестиь.

Нынче – сегодня.

Навострила уши – насторожилась.

Указ – постановление.

Прочитайте сказку еще раз вслух самостоятельно.

Ответьте на вопрос!

Чему вас научила эта сказка?

Домашнее задание:

На листе формата А4 нарисовать рисунок к сказке «Лиса и тетерев», а под рисунком написать главную мысль сказки.