Работа с текстом (прочитай 2 раза)

16.11.2021

Тема: « Это интересно! Зарубите на носу (По М. Бартеневу)»
Цель: познакомить детей с творчеством М.Бартеневу и его рассказом «Зарубите на носу».; учить формировать идею произведения. Оборудование: учебник, тетрадь по литературному чтению( в клетку)
Ход урока

1.Орг.момент
2.Речевая разминка

3. Работа с текстом (прочитай 2 раза)

Зарубите на носу

По М. Барентьеву

- Очень важно, ребята, - говорила на уроке чтения учительница, - чтобы вы сами

хотели учиться. Зарубите это себе на носу!

«Зарубите на носу... Непонятно!» - подумал Митя.

- Очень важно, ребята, - говорил на уроке физкультуры Виктор Петрович, -

чтобы вы стали сильными, здоровыми, крепкими. Зарубите это себе на носу!

Ночью Мите приснился очень плохой сон. Как будто к нему идѐт человек,

а в руке у него – топор.

Утром Митя рассказал про свой сон папе. И папа ему объяснил, что в

старину люди называли носом маленькие деревянные дощечки. А называли

их так потому, что всегда носили с собой. На них можно было записывать

важные дела для памяти. Но только немногие могли на них что-то написать.

Неграмотные тогда люди были. Вот и ставили они на этих дощечках зарубки.

Увидел зарубку – сразу про важное дело вспомнил. И говорили люди: «Не

забудь! Заруби на носу!»

4. Физминутка для глаз "На лугу" (ютуб)

https://youtu.be/aX3YIeN211Y

5.Работа в тетради

Как работать в тетради:

-Написать дату

-тему урока

Выполняй задания в тетради (номер задания, ответ)

1. Запиши героев, которые были в рассказе

 Учительница

 Митя

 Снеговик

 Виктор Петрович

 Папа

 Бабушка

2. Продолжи фразу:

В старину люди называли носом...

 Маленькие деревянные дощечки

 Монетки

 Место, где лечили животных

3. Что значит «Зарубить себе на носу»? Выпиши правильный ответ.

 Сделать больно

 Не забудь!

 Дразнить

6.Итог урока Д/з прочитай рассказ «Зарубите на носу» ещё раз.