Обучение грамоте (чтение). Тема : Звук [у], буква Уу. Различение звука и буквы: буква как знак звука. Закрепление изученного материала.. Произнесите первый звук в слове, скажите, какой буквой обозначим его на письме. Почему эта буква бывает заглавная и

1 кл. 15.11.21г Юрченко Е.И.

Обучение грамоте (чтение)

Тема : Звук [у], буква Уу. Различение звука и буквы: буква как знак звука. Закрепление изученного материала.

На уроке повторим изученные буквы, закрепим знания о гласном звуке [у], букве Уу.

1. –Ребята, давайте вспомним и повторим!

Назовите буквы: А И ы У О. Какие звуки они обозначают?

–Как произносятся гласные звуки?

–Чем звуки обозначаются на письме? (буквами)

–Зачем нужны заглавные буквы? (писать первое слово в предложении, имена людей)

3. Сделайте устно звуковой анализ слова. Работайте по алгоритму:

-подели слово на слоги,

–выдели ударный слог,

–называй каждый звук в слове по порядку и давай ему характеристику (гласный или согласный, если согласный, то твёрдый или мягкий)

4. –Произнесите первый звук в слове, скажите, какой буквой обозначим его на письме. Почему эта буква бывает заглавная и строчная?

Физкультминутка «Ветер дует»

5. Работа по учебнику: с. 38.

Вопрос:

– Когда кричат в лесу ау? (Когда заблудятся.)

-Прочитайте, что кричала девочка в лесу.

- Обратите внимание, что в конце предложения может стоять не только точка, но и восклицательный знак.

– Как вы думаете, в каких случаях он ставится?

– Восклицательный знак ставится, когда предложение произносится громко

-Выполните второе задание. Подумайте, в названии какой птицы нет звука [у]?

Задание для тех, кто умеет читать: прочитайте стих. и пословицы на стр.40.

Подведём итоги!

● Работа по «ленте букв»: с. 39.

Назовите все изученные гласные буквы по «ленте букв». Повторите признаки и особенности произнесения всех изученных гласных звуков.

Молодцы! Поработали чудесно!