ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ. Виды детского фольклора

Управление образования администрации города Горловка

Муниципальное учреждение дополнительного образования города Горловки «Центр туризма, краеведения и экскурсий ученической молодежи»

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

кружок «Бардовская и туристская песня»

занятие 02.11.2021

(вторник, с 15:00 до 18:00)

Группа 1-го года обучения

Руководитель кружка:

Лопатин Герман Олегович

Горловка – 2021 г.

Тема занятия:

· Детский фольклор – 3 часа.

Цель, материалы и задание:

1. Получить понимание определения детского фольклора;

2. Узнать разделение детского фольклора по жанрам;

3. Получить понимание жанрового различия по представленным примерам;

4. Применить полученные знания в предстоящем тестовом опросе.

Детский фольклор — многожанровая система, сложенная из прозаических, речитативных, песенных и игровых произведений.

Виды детского фольклора

К детскому фольклору относят как творчество самих детей, так и произведения, которые составляются для детей взрослыми. Такое разделение происходит из-за того, что игровые и ритмико-интонационные навыки детей зависят от возраста. В раннем возрасте (с первых дней рождения и до 3 — 3,5 лет) эмоциональное, моторное и умственное развитие ребёнка зависит целиком от взрослых. Взрослые исполняют для детей раннего возраста колыбельные песни и разные потешки.

Вторую часть детского фольклора составляют произведения для детей среднего и старшего возраста. К ним относятся произведения, которые поются или ритмично произносятся: игровые песни, дразнилки, считалки, небылицы, заклички, шуточные песни, а также присказки, скороговорки, загадки, сказки. Некоторая их часть составлена взрослыми для детей, но большинство из этого вида — это творчество самих детей.

12 3 4 Следующая ⇒