- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
СРЕДА 25.11. ЧЕТВЕРГ 26.11.
СРЕДА 25.11
| День недели Дата | № | Время урока | Предмет /учитель | Способ | Тема урока | Ресурс | Дом.задание |
| Среда | 8.30-9.00 | Георафия/Азамова И.И. | Онлайн-занятие/ с использованием ЭОР | Пищевая и легкая промышленность. Агропромышленный комплекс | ZOOM (весь класс). В случае отсутствия связи пройти по ссылке, просмотреть урок https://resh.edu.ru/subject/lesson/1877/start/ Самостоятельно прочитать параграф 19 с.78 | Выполнить к следующему уроку тренировочные и контрольные задания, пройдя по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/1877/start/ | |
| Настройка платформы и оборудования к следующему уроку | |||||||
| 9.20-9.50 | Русский язык/Фаткуллина Р.М. | Онлайн-занятие/ с использованием ЭОР | СПП с придаточными следствия и придаточными присоединительными | Взаимодействие через группу класса в «ВК». Zoom-конференция. При отсутствии связи изучить материалы по ссылке: https://resh.edu.ru/subject/lesson/2227/start/ Выполнить тренировочные и контрольные упражнения | https://onlinetestpad.com/ru/test/338-slozhnopodchinennye-predlozheniya-tipy-pridatochnykh-predlozhenij-po-znache | ||
| 10.05 | Настройка платформы и оборудования к следующему уроку | ||||||
| 10.10-10.40 | Химия/Азамова И.И. | Онлайн-занятие/ с использованием ЭОР | П\Р 3 Осуществление цепочки химических превращений металлов | ZOOM (весь класс). В случае отсутствия связи пройти по ссылке, просмотреть урок https://www.yaklass.ru/p/himija/89-klass/klassifikatciia-khimicheskikh-reaktcii-i-zakonomernosti-ikh-protekaniia-212242/klassifikatciia-khimicheskikh-reaktcii-ovr-287184 Самостоятельно повторить темы главы «Металлы» | Выполнить тренировочные и контрольные задания, пройдя по ссылке https://www.yaklass.ru/p/himija/89-klass/klassifikatciia-khimicheskikh-reaktcii-i-zakonomernosti-ikh-protekaniia-212242/klassifikatciia-khimicheskikh-reaktcii-ovr-287184 | ||
| Перерыв на обед | |||||||
| 11.05 | Настройка платформы и оборудования к следующему уроку | ||||||
| 11.10- 11.40 | Английский язык/Валеева Т.А. | Онлайн-занятие/ с использованием ЭОР | 3d Иллюзии Лексика и устная речь | Коллективная работа в Zoom. При отсутствии связи работа с учебником стр. 48,49, https://resh.edu.ru/subject/lesson/2814/start/ | Описать картину и прислать скриншот https://edu.skysmart.ru/student/xipefoledi | ||
| 11.55 | Настройка платформы и оборудования к следующему уроку | ||||||
| 12.00- 12.30 | Математика /Гизатуллина Ф.Ф. | Онлайн-занятие/ с использованием ЭОР | |||||
| 12.40 | Настройка платформы и оборудования к следующему уроку | ||||||
| 12.45-13.15 | Информатика/Шареев И.Г. | Онлайн-занятие/ с использованием ЭОР | Решение неравенств методом интервалов. | Zoom(весь класс). В случае отсутствия связи просмотреть урок и выполнить задания по ссылке https://www.yaklass.ru/p/algebra/9-klass/neravenstva-i-sistemy-neravenstv-9125/ratcionalnye-neravenstva-9128 | Выполнить тренировочный тест по ссылке https://www.yaklass.ru/p/algebra/9-klass/neravenstva-i-sistemy-neravenstv-9125/ratcionalnye-neravenstva-9128/tv-c3ada00b-2fa9-46e9-a943-18f8179b29cb | ||
| 14.00-14.40 | География /Азамова И.И. | Очно с соблюдением требований | Консультация по подготовке к ОГЭ , 13 кабинет | ||||
| Кл.руководитель/Нурутдинов Р.Р. | Родительский чат, телефон | Ежедневное взаимодействие с родителями и обучающимися по возникающим вопросам с 15.00 до 19.00 | |||||
ЧЕТВЕРГ 26.11.
| День недели Дата | № | Время урока | Предмет /учитель | Способ | Тема урока | Ресурс | Дом.задание |
| Четверг | 8.30-9.00 | Физкультура /Нурутдинов Р.Р. | Онлайн-занятие/ с использованием ЭОР | Строевые упражнения. О.Р.У. Упражнения на ОФП (прыжки, гибкость, челночный бег). Упражнения на бревне. Упражнения на перекладине. | Zoom-конференция (весь класс). В случае отсутствия связи пройти по ссылке, просмотреть урок: РЭШ https://resh.edu.ru/subject/lesson/3423/start/ | Домашнее задание не предусмотрено. | |
| 9.15 | Настройка платформы и оборудования к следующему уроку | ||||||
| 9.20-9.50 | Биология/Азамова И.И. | Онлайн-занятие/ с использованием ЭОР | Жизнь в мезозойскую эру | Skype(весь класс). В случае отсутствия связи пройти по ссылке, просмотреть урок https://www.yaklass.ru/p/biologia/obschie-biologicheskie-zakonomernosti/etapy-evoliutcii-biosfery-i-cheloveka-287166/razvitie-zhizni-na-zemle-287168 Самостоятельно прочитать параграф 17, с.79 | Выполнить контрольные задания, пройдя по ссылке https://www.yaklass.ru/p/biologia/obschie-biologicheskie-zakonomernosti/etapy-evoliutcii-biosfery-i-cheloveka-287166/razvitie-zhizni-na-zemle-287168 | ||
| 10.05 | Настройка платформы и оборудования к следующему уроку | ||||||
| 10.10-10.40 | Обществознание/Алтынбаева Р.Н. | Онлайн-занятие/ с использованием ЭОР | Роль права в жизни общества и государства | Zoom-конференция (весь класс). В случае отсутствия связи пройти по ссылке, просмотреть урок https://resh.edu.ru/subject/lesson/1918/start/ | П.8 Выполнить задания в учебнике 1,2,3,5, стр-72 (письменно) Прислать ВК | ||
| Перерыв на обед | |||||||
| 11.05 | Настройка платформы и оборудования к следующему уроку | ||||||
| 11.10- 11.40 | Физика / Шареев И.Г. | Онлайн-занятие/ с использованием ЭОР | Сила тяжести и закон всемирного тяготения. Первая космическая скорость. ИК-10(б) | Zoom-платформа. Консультация по ИК-10(б) 1. Сила тяжести и закон всемирного тяготения §10 (п. 3) №11, 12. 2. Первая космическая скорость §10 (п.4) № 13 | §10 ИК-10(б) | ||
| 11.55 | Настройка платформы и оборудования к следующему уроку | ||||||
| 12.00- 12.30 | Математика /Гизатуллина Ф.Ф. | Онлайн-занятие/ с использованием ЭОР | Решение неравенств методом интервалов. | Zoom(весь класс). В случае отсутствия связи пройти по ссылке, просмотреть урок и выполнить задания https://resh.edu.ru/subject/lesson/1996/main/ | Выполнить контрольные задания В1 и В2 по ссылке https://resh.edu.ru/subject/lesson/1996/control/1/#155408 | ||
| 12.40 | Настройка платформы и оборудования к следующему уроку | ||||||
| 12.45-13.15 | Литература/Фаткуллина Р.М. | Онлайн-занятие/ с использованием ЭОР | Татьяна Ларина – нравственный идеал Пушкина. Татьяна и Ольга | Взаимодействие через группу класса в «ВК». Zoom-конференция. При отсутствии связи изучить материалы по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=1uM7HsQNZXk https://www.youtube.com/watch?v=mIs04QM6KPw | |||
| 14.00-14.40 | Русский язык /Фаткуллина Р.М. | Очно с соблюдением требований | Консультация по подготовке к устному собеседованию | ||||
| Кл.руководитель/Нурутдинов Р.Р. | Родительский чат, телефон | Ежедневное взаимодействие с родителями и обучающимися по возникающим вопросам с 15.00 до 19.00 | |||||
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|