Выполнить Практическое задание Раздел 2

Выполнить Практическое задание Раздел 2

Тема: «Основные виды учебных материалов, использующиеся в электронной информационно-образовательной среде».

1. В работе записать определение электронной информационно-образовательной среды, понятие информационного образовательного ресурса;

2. Далее привести все типы электронных средств обучения

Методические указания

По своему методическому назначению электронные средства обучения можно подразделить на следующие виды:

§ Обучающие программные средства, методическое назначение которых-сообщение суммы знаний и навыков учебной и практической деятельности и обеспечение необходимого уровня усвоения, устанавливаемого обратной связью, реализуемой средствами программы

§ Программные средства (системы) — тренажёры, предназначенные для отработки умений, навыков учебной деятельности, осуществления самоподготовки. Они обычно используются при повторении или закреплении ранее пройденного материала

§ Программы, предназначенные для контроля уровня овладения учебным материалом, —контролирующие программные средства

§ Информационно-поисковые, информационно-справочные программные средства, предоставляющие возможность выбора и вывода необходимой пользователю информации. Их методическое назначение — формирование умений и навыков по систематизации информации

§ Имитационные программные средства, предоставляющие определенный аспект реальности для изучения его основных структурных или функциональных характеристик с помощью некоторого ограниченного числа параметров

§ Моделирующие программные средства произвольной композиции, предоставляющие в распоряжение обучаемого основные элементы и типы функций для моделирования определенной реальности. Они предназначены для создания модели объекта, явления, процесса или ситуации с целью их изучения, исследования

§ Демонстрационные программные средства, обеспечивающие наглядное представление учебного материала, визуализацию изучаемых явлений, процессов и взаимосвязей между объектами

§ Учебно-игровые программные средства, предназначенные для «проигрывания» учебных ситуаций (например, с целью формирования умений принимать оптимальное решение или выработки оптимальной стратегии действия)

§ Досуговые программные средства, используемые для организации деятельности обучаемых во внеклассной, внешкольной работе, имеющие целью развитие внимания, реакции, памяти и т. д.

3.Привести примеры электронных информационных ресурсов по профессиональному направлению обучающегося.

Например: учебники, профессиональные курсы, научные журналы по профессиональному направлению, сайты организаций для знакомства с профессиональной деятельностью.