Умножение числа 2 и на 2. Допиши равенства. Решение задач

Умножение числа 2 и на 2

Сколько ушей у 2-х ежей?

Сколько дней в 2-х неделях?

Сколько ног у шести петухов?

Каким действием можно решить эти задачи? (Сложением, умножением)

Запишите, как вам удобно.

Почему?

Запиши короче:

7+ 7 + 7 + 7 + 7 =

9 * 6 + 9 =

а * 5 –а =

* 4 + =

3. Допиши равенства

а * 0 = 1 * b = с * 1 = 0 * d =

а) Замени произведение суммой и вычисли. Сделай вывод.

5. Закончи предложение и запиши равенство:

«От перестановки множителей произведение____________________________»

2 * 1 = 2 2-один раз 2-один раз

2 * 2 = 4 2+2=4 2+2=4

2 * 3 = 6 2+2+2=6 3 * 2 = 6 3+3=6

2 * 4 = 8 2+2+2+2=8 4 * 2 = 8 4+4=8

2 * 5 = 10 2+2+2+2+2=10 5 * 2 = 10 5+5=10

2 * 6 = 12 2+2+2+2+2+2=12 6 * 2 = 12 6+6=12

2 * 7 = 14 2+2+2+2+2+2+2=14 7 * 2 = 14 7+7=14

2 * 8 = 16 2+2+2+2+2+2+2+2=16 8 * 2 = 16 8+8=16

2 * 9 = 18 2+2+2+2+2+2+2+2+2=18 9 * 2 = 18 9+9=18

2 * 10 = 20 2+2+2+2+2+2+2+2+2+2=20 10 * 2= 20 10+10=20

Какой способ самый удобный? А как умножить на 2? Какой математический закон необходимо знать? ( От перестановки множителей произведение не меняется).

Прочитайте в таблице только полученные произведения.

Что вы заметили (2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18)

Все числа, которые мы получили при умножении на число два, Пифагор назвал четные, а те, которые не записали, назвал нечетными.

Решение задач

1) Прочитайте: в каждой машине ехало по 2 человека. Сколько человек–в 5-ти машинах?

Схема:

2 2 2 2 2

____ ____ ____ ____ ____ 5 * 2 = 10 (ч.)

2) За одной партой сидят 2 ученика. Сколько учеников сидят за 10-тью партами?

10 * 2 = 20 (ч.)

Домашнее задание с.80-81 устно,с.80 №1,с.81 №3(1задача), выучить таблицу умножения на 2.