Инструкция к уроку математики на 14 мая.

Инструкция к уроку математики на 14 мая.

Тема:Повторение пройденного. Решение текстовых задач арифметическим способом. Сложение и вычитание чисел.

1. Открой тетрадь. Запиши дату.

14 мая.

2. Минутка чистописания.

14/14/

3. Математический диктант.

1.Сколько ушей у трёх мышей?

2. Сколько лап у двух медвежат?

3.Внуку Шуре добрый дед

Дал вчера семь штук конфет.

Съел одну конфету внук.

Сколько же осталось штук?

4.Во дворе играли дети.

Всех их вместе было десять.

Семь мальчишек среди них.

А девчонок? Сколько их?

4. Работа по учебнику.

Выполни задание:

№ 1 (с. 92).

□ + □ = 12 □ + □ = 16

№ 2 (с. 92).

□ - □ = 9 □ - □ = 8

№ 3 (с. 92).

8 10 12 14 16 18

˄ ˄ ˄ ˄ ˄ ˄

№ 4 (с. 92).

№ 5 (с. 92).

№ 9 (с. 92).

Б. – 3 ш. ? ш.

М. - ? ш., на 4 ш. >

1) 3 + 4 = 7 (ш.) – маленьких

2) 3 + 7 = 10 (ш.) – всего

Ответ: 10 шаров.

№ 12 (с. 93).

Было – 15 м.

Выехали – 5 м.

Вернулись – 3 м.

Стало - ? м.

1) 15 – 5 = 10 (м.) – осталось

2) 10 + 3 = 13 (м.) – стало.

Ответ: 13 машин.

Выполни № 11 (с. 93).

13 – 3 + 6 = 16 10 – 3 + 9 = 16 6 + 4 + 7 = 17

14 – 4 + 7 = 17 10 – 4 + 8 = 14 7 + 3 + 8 = 18

15 – 5 + 8 = 18 10 – 5 + 7 = 12 8 + 2 + 9 = 19

16 – 6 + 9 = 19 10 – 6 + 6 = 10 9 + 1 + 10 = 20

5. Если хочешь, можешь выполнить

остальные задания на стр.92-93.