- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
литературноЕ чтениЕ, 20 мая. Тема: М. Пляцковский «Цап Царапыч». Г. Сапгир Кошка». Прочтите стихотворение. Речевая минутка.. Чтение стихотворения М. Пляцковского «Цап Царапыч» (с. 65)
литературноЕ чтениЕ, 20 мая
Тема: М. Пляцковский «Цап Царапыч». Г. Сапгир Кошка»
1. Прочтите стихотворение
– Прочтите шуточное стихотворение П. Воронько:
Мы купили кошке
К празднику сапожки,
Причесали ей усы,
Сшили новые штаны.
Только как их надевать?
Хвостик некуда девать.
– О ком это стихотворение?
– Сегодня мы будем читать произведения о кошках. Что вы о них знаете?
– Есть ли у тебя дома кошка?
– Какой она породы?
– Как вы ухаживаешь за ней?
- Откройте учебник на с. 67. Посмотри, какие бывают породы кошек. Прочти о них.
– Что нового вы узнали о кошках?
– Чем питаются кошки?
– Почему кошки не любят сидеть на месте?
– Расскажите, как надо ухаживать за кошками.
2. Речевая минутка.
– Прочтите чистоговорки:
Та-та-та – у нас дома чистота.
Ты-ты-ты – сметану съели всю коты.
Ти-ти-ти – съели кашу всю почти.
Тё-тё-тё – отложи ты шитьё.
То-то-то – стали мы играть в лото.
Ать-ать-ать – мы идём гулять.
Ат-ат-ат – берём с собою самокат.
3. Прочтите скороговорку сначала медленно, затем быстро и чётко:
Кошка Крошка на окошке
Кашу кушала по крошке.
4. Чтение стихотворения М. Пляцковского «Цап Царапыч» (с. 65)
- Откройте с. 65.
– Прочтите название стихотворения.
– Кто его автор?
– Рассмотрите иллюстрации.
– Как вы думаете, о ком это стихотворение?
– Прочтите слова, записанные ниже, сначала по слогам, затем целыми словами:
Цап Ца-ра-пыч – Цап Царапыч
квар-тир-ный – квартирный
смир-ный – смирный
не-спро-ста – неспроста
– Объясните значение слов:
Смирный – тихий, послушный.
Неспроста – недаром.
Прочти выразительно стихотворение.
– О ком это стихотворение?
– Как зовут кота?
– Почему кота прозвали Цап Царапыч?
– Где живёт этот кот?
– Как вы думаете, любит ли мальчик своего кота?
– Кличка Цап Царапыч ласковая или нет?
– Какое это стихотворение: весёлое, насмешливое, печальное или радостное?
– Как зовут вашего кота? Почему?
– Прочтите стихотворение выразительно, соблюдая знаки препинания.
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|