Конспект по развитию речи. Приключение божьей коровки»

Конспект по развитию речи

«Приключение божьей коровки»

Цель:развивать у детей познавательный интерес к насекомым посредством эмоционально - чувственного погружения.

Задачи:

Развивающие: Активизировать и обогащать словарь: потешки, насекомые, божья коровка;

Развивать познавательный интерес к устному народному творчеству, через потешки, считалки, приговорки, загадки;

Расширять представление детей о насекомых;

Развивать координацию движений, общую и мелкую моторику.

Обучающие: Развивать представление детей о божьей коровке;

Совершенствовать умение объединяться в игре;

Формировать знания о правилах безопасности при общении с насекомыми;

Формировать представление о том, что фигуры могут быть разных размеров (большой – маленький круг).

Воспитательная: Вызвать эмоциональный отклик на происходящее;

Воспитывать доброе отношение к насекомым;

Формировать потребность соблюдать элементарные правила безопасности;

Воспитывать умение видеть красоту природы, понимать ее хрупкость, вызывать желание оберегать.

Оборудование:

Игрушка Божьей коровки, сюжетные картинки с насекомыми, пластилин, доски для лепки.

(Дети стоят на коврике возле своих стульев)

Мы на коврике стоим

Во все стороны глядим

Вправо, влево,

Вверх, вниз,

Посмотри и улыбнись.

(Дети садятся на стульчики)

Воспитатель: Ребята, я сейчас вам загадаю загадки, вы должны отгадать.

- Сорвать цветок я захотела, а он вспорхнул и улетел. (Бабочка)

- Я трудилась круглый год, будет вам душистый мед. (Пчела)

- Осенью в щель забьется, а весной проснется.

Вокруг носа вьется, а в руки не дается. (Комар)

- Я зеленый конек, скачу вдоль и поперек

Я скачу, как лечу, а еще я стрекачу. (Кузнечик)

- Черен, а не ворон, рогат, а не бык с крыльями, а не птица (Жук)

А как их называют одним словом?

Дети: Насекомые.