Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЧЕХОВ. МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Детский сад общеразвивающего вида №37

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ЧЕХОВ

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад общеразвивающего вида №37

 Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром

На тему: «Почему не все птицы улетают на юг? Как птицы к зиме готовятся?»

Выполнила воспитатель: Стародубцева Марина Алексеевна

Цель: закрепить знания детей о зимующих и перелетных птицах.

Задачи: формировать понятие о зависимости внешнего вида и условия обитания; познакомить с птицами наших лесов глухарем и дятлом; воспитывать бережное отношение к птицам.

Материал: голос дятла, глухаря, картинки стая, клин, косяк, картинки дятла и глухаря, др. птиц перелетных и кочующих.

Ход НОД:

1. Организационный момент. Воспитатель обращает детей на картинки птиц. Вопросы:

– Что на картинках?

– О чем будем говорить?

– На какие группы делятся птицы?

– Кто знает, какие птицы улетают первыми? (Насекомоядные)

– Назовите их? (ласточка, скворец, кукушка, жаворонок)

– Какие птицы улетают вторыми? (водоплавающие)

- Какие птицы летят на юг? (которые не переживут холод)

- Как называются птичьи стаи в небе? (стая, косяк, клин, угол)

- Клином или углом летят гуси, журавли, лебеди….крупные птицы. Стаей : скворцы, дрозды…мелкие птицы. Шеренгой летят цапли, утки.

2. Д/у  «Продолжи предложение, найди причину»

-Я говорю начало предложения, а вы его заканчиваете.

Педагог читает предложения, дети заканчивают их.

- Весной птицы строят гнезда, потому что…(собираются выводить птенцов).

- Осенью птицы улетают на юг, потому что….(холодно и нечем питаться)

- У цапли длинные ноги, потому что…(она ходит по болоту)

- У орла большое гнездо, потому что…(он большая птица)

- Все люди любят слушать соловья, потому что…(он красиво поет)

- Кукушка подкидывает яйца в другие гнезда, потому что (не строит своего гнезда)

Физминутка