П.Юбилейный, пер Спортивный д.1

Буклет «Наша Родина Россия» Уважаемые родители, предлагаю вам буклет, из которого вы узнаете

что дети должны знать о родной стране.

Существительные: страна, государство, Родина, край, город, деревня, село, улица, район, область, округ, Россия, Москва, двор, площадь, проспект, парк, аллея, памятник, сквер, музей, театр, просторы, достопримечательность, жители, россиянин, горожане, граница, столица, президент, флаг, герб, Кремль, куранты, Красная площадь …

Глаголы: любить, помнить, строить, возводить, беречь, охранять, оберегать, защищать, гордиться, заботиться…

Прилагательные: красивый, любимая, многолюдный, уютный, любимый, родной, российский, северный, бескрайние огромная, прекрасная, дружная, многонациональная, единственная, независимая, непобедимая

Ответьте детям на вопросы:

ü В какой стране мы живём?

ü Какой город является главным городом России?

ü Как ещё можно назвать главный город нашей страны?

ü Какие отличительных символа есть у любой страны, в том числе и у России? (гимн, герб, флаг).

Прослушайте гимн России и расскажите о том, как нужно себя вести, когда звучит гимн родной страны.

Расскажите об истории возникновения России, об исторических и культурных достопримечательностях родного края.

Повторите с ребенком свой адрес.

Рассмотрите иллюстрации, фотографии и открытки с изображением России, своего города.

Объясните пословицы:

Всякому мила своя сторона.

Глупа та птица, которой гнездо своё не мило.

Москва — сердце России.

Человек без родины — соловей без песни.

Составьте рассказ по плану:

ü Как называется наша страна?

ü Как называется столица нашей Родины?

ü Что находится в Москве?

ü Кто руководит нашей страной?

ü Как называется город, в котором ты живешь?

ü Главная улица в твоем городе?

ü Какие достопримечательности есть в твоем городе?

ü Где ты любишь гулять в своем городе?

Поиграйте с детьми:

«Продолжи предложение»

В нашем городе много улиц (домов, людей…);

Дома бывают одноэтажные (многоэтажные, деревянные, кирпичные, большие, новые, маленькие…);

Улицы бывают широкие (узкие, ровные, прямые, новые…).

«Сосчитай до десяти и обратно»

Один большой город, два больших города…

Одна красивая улица …

Одно высокое здание …

«Назови как можно больше улиц в нашем городе»

«Исправь предложения»

Дома стоят над улицей.

Мы живем на домах.

С первого этажа видно гораздо дальше, чем с последнего.

«Полюбуйся!» (употребление творительного падежа множественного числа существительных)

Мы любуемся (чем?) полем, полями (река, озеро, площадь, улица, поляна, луг, гора, салют, лес, равнина, море, сад)

«Назови ласково» (образование существительных в уменьшительно — ласкательной форме) Лес – лесок (ручей, дерево, озеро, пруд, река, гора, луг, поляна, город, дорога, завод, дом, салют, мост, флаг, улица, магазин, дом)

«Посчитай?» (согласование числительных с существительными в роде, числе и падеже) Одна река, две реки, пять рек (пруд, гора, город, столица, флаг, поле, дорога, здание, фонтан, государство, памятник, дом)

«Что лишнее?» (назови лишнее слово, объясни свой выбор) Москва, Омск, ул.Березовая, Екатеринбург.

Парк, сквер, сад, лесник.

Машина, улица, площадь, проспект.

Река, пруд, мост, озеро.

Дом, домашний, дым, домовой.

Город, городской, горох, горожанин.

Улица, переулок, улочка, улитка.

«Какое слово не подходит?»

Россия, российский, роса, россияне.

Родина, родной, родители, радость.

Отец, Отечество, отчаяние, отчий.

(затем детям предлагается самостоятельно подобрать однокоренные слова).

«Подбери признаки» (не менее трех признаков) Россия? (какая?) — …

город (какой?) — … дом (какой?) — …

«Подбери действия» (не менее не менее трех действий) горожане (что делают?)

сельчане (что делают?)

«Один – много» город — городов, вокзал — … магазин — … улица — … горожанин — … аптека — … дом — … парк — …

(река, озеро, народ, море, дорога, лес, гора, житель, флаг, равнина, поселок, деревня, луг)

«Есть — нет» город — города вокзал — … магазин — … улица — … горожанин — … аптека — … дом — … парк — … (река, озеро, народ, море, дорога, лес, гора, житель, флаг, равнина, поселок, деревня, луг

П.Юбилейный, пер Спортивный д.1

Часы работы: с 9- 17, обед с 13- 14 выходной: воскресенье, понедельник

udbook@mail.ru, https://vk.com/club177238994

автор : ведущий библиотекарь

М. Антонова

МБУК «ХЦБС» Хвойнинского муниципального округа Сосновский сельский филиал №18

Буклет

«Наша Родина Россия»

П.Юбилейный 2021