Если произведение двух множителей разделить на один из них, то получится другой множитель.

31.03. Математика

Тема « Связь между компонентами и результатом умножения»

Алгоритм работы:

1.Устная разминка;

2. Изучение нового материала;

3. Тренировочные упражнения по теме урока;

4.Закрепление материала;

5.Домашнее задание.

Ход работы

1.Для разминки устно выполни задания «Верно? Неверно?» на стр.71в учебнике

2. Рассмотри равенство и три рисунка.

3 * 2 = 6

- Прочитайте равенство разными способами.

- Какой рисунок к нему подходит? ( Третий )

- Что обозначает первый множитель? ( Взяли по 3 )

- Что обозначает второй множитель? ( По 3 взяли 2 раза.)

- Что показывает произведение?

- Какие еще выражения можно составить по этому рисунку?

( 2 . 3 = 6 6 : 2 = 3 6 : 3 = 2 )

Сегодня мы будем говорить о взаимосвязи множителя с произведением.

· Открой учебник на стр.62, рассмотри примеры, отмеченные красной чертой.

ЗАПОМНИ!

Если произведение двух множителей разделить на один из них, то получится другой множитель.

3. Выполни письменно: стр. 72 № 1,3,6

4. Для закрепления полученных знаний поработай с видео:

https://www.youtube.com/watch?v=GQifzxaPmPk&vl=ru

5. Домашнее задание: стр.72 № 4, ? (задание под красной чертой);

учить таблицу умножения на 2