Перспективный план работы с детьми

Перспективный план работы с детьми

№ п/п	Тема	Цель
	Слушание сказки «Заюшкина избушка».	Вызвать интерес к театрально-игровой деятельности.
	Рисование «Была у лисы избушка ледяная, а у зайца лубяная…»	Формировать умения передавать в рисунке образы сказок, строить сюжетную композицию, изображая основные объекты произведения.
	Игра «Волшебные превращения» в героев сказки «Заюшкина избушка»	Развивать внимание, зрительную память, координацию движений, умение с помощью мимики и жестов передавать образ сказочных героев.
	Дидактическая игра «Узнай по силуэту»	Закрепить знания о героях сказки. Учить по силуэту, характерной форме узнавать сказочных героев, описывать их внешний вид, характерные признаки по которым их определили.
	Рассматривание иллюстраций	Учить рассказывать о сюжетах сказки по иллюстрациям.
	Инсценирование сказки с использованием театра кукол би-ба-бо «Заюшкина избушка».	Учить разыгрывать знакомую сказку с помощью театра кукол би-ба-бо.
	Игра-драматизация «Заюшкина избушка»	Побуждать детей принимать участие в театрализованной игре-драматизации по мотивам хорошо знакомой сказки, использовать костюмы, маски и атрибуты.
	Лепка «Одну простую сказку»	Учить создавать настольный пластилиновый театр сказки, проявляя творческую самостоятельность в создании пластилиновых героев сказки обыгрывании их.
	Театрализованная игра «Заюшкина избушка»	Поддерживать желание активно участвовать в театрализованной игре. Развивать творческие способности в передаче художественного образа.
	Разыгрывание сказки (разные виды театра – пальчиковый, перчаточный, плоский)	Учить разыгрывать отрывки сказки используя разные виды театра.
	Двигательное упражнение «Лесные жители»	Развивать общую моторику.
	Музыкально-ритмические упражнения: «Собачки», «Волк», «Медведь», «Петушок»	Учить передавать образ сказочных героев в музыкально-ритмических движениях.
	Игровое занятие «Сказка за сказкой»	Совершенствовать умение различать и изображать разные эмоции. Побуждать проявлять творчество в создании игровых сказочных персонажей. Разыгрывание игрового сюжета «Встреча зайчика с петушком».
	Сказка по кругу (с мячом)	Учить рассказывать сказку, передавая мяч друг другу.
	Игровое задание «Представьте себе»	Развивать творческое мышление детей.
	Словотворчество «Сказки сами сочиняем, а потом мы в них играем»	Поддерживать стремление детей проявлять творчество в сочинении новых сказок про зайца и лису.
	Показ сказки пальцами	Учить детей драматизировать знакомую сказку «Заюшкина избушка». Развивать моторные функции у детей через выполнение пальчиковых игр и инсценировку сказки с помощью пальчиковых поз (повторение за воспитателем)
	Игровое занятие «Мы любим сказку»	Продолжать работу над эпизодами сказки «Заюшкина избушка». Развивать творческую самостоятельность в создании художественного образа. Объединить в единое целое картины третью и четвертую часть театрализованной игры с использованием декораций костюмов.
	Аппликация: Пригласительный на спектакль	Воспитывать интерес к театрально-игровой деятельности, желание создавать открытки-приглашения для младших дошкольников, родителей, сотрудников детского сада. Поддерживать стремление проявлять свою творческую фантазию, воображение в изготовлении приглашений.
	Показ спектакля «Заюшкина избушка»	Воспитывать интерес к театрально-игровой деятельности, желание использовать бутафорские предметы. Поддерживать стремление детей проявлять творческие способности в передаче сказочных образов персонажей. Поощрять желание принимать активное участие в спектакле.
	Занятие по изодеятельности «Рисуем спектакль»	Учить выражать своё отношение к героям, отображать свои эмоции в рисунках, формировать и развивать творческий замысел и фантазию.
	Презентация проекта	Подвести итоги, оценить результативность проекта.