Нарисуй песню.. Карнавал животных. Угадай инструмент.. Слушаем тишину

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

Нарисуй песню.

Цель игры: Учить определять характер музыки и предавать свои впечатления в рисунке.

Игровой материал:Любая песня, альбомный лист, карандаши или фломастеры.

Предложить детям передать содержание любимой песни при помощи рисунка. Во время рисования, звучит эта песня.

Карнавал животных

Цель игры: знакомство с животным миром, настроением и повадками разных животных.

Игровой материал: сюита «Карнавал животных» К. Сен-Санса.

Пьесы, которые входят в сюиту К. Сен-Санса «Карнавал животных»: «Королевский марш льва», «Курицы и петух», «Антилопы», «Черепахи», «Слоны», «Кенгуру», «Аквариум», «Персонаж с длинными ушами» (осёл), «Кукушка в глубине леса», «Птичник», «Лебедь». Найдите картинки со всеми этими животными (их можно нарисовать), или игрушки. Разложите перед ребёнком и включайте композиции. Просите ребёнка определить, кого хотел изобразить композитор в своей пьесе. Ребёнок может изобразить животное в движении, мимике.

Угадай инструмент.

Цель игры: развитие слухового восприятия, знакомство со звучанием различных инструментов и их названий.

Попросите ребёнка отвернуться или закрыть глаза и угадать, на каком музыкальном инструменте вы играете. Чем больше у вас инструментов, тем интереснее игра. Можно использовать и обычные столовые ложки, или пошуршать бумагой, к примеру.

Слушаем тишину

У детей повышенная эмоциональность, и они всё делают громко: не говорят, а кричат, если радуются — визжат от восторга, если огорчаются — рыдают навзрыд. Это нормально. Они иначе не могут. За это их нельзя ругать. Но иногда предложите им присесть, остановиться, замереть и послушать... тишину. Которую они не слышат. Не умеют слышать.

Тише, — говорите вы. — Ещё тише. Совсем тихо. Давай сыграем «Кто лучше услышит тишину и назовёт больше звуков». Говорим по очереди.

Вот машина проехала. Вот птичка пропела. Гудок поезда. Чей-то разговор. Деревья прошелестели ветками.

Ребёнок вслушивается в тишину, в окружающие звуки. Начинает понимать, что среди этих звуков есть и такие красивые и завораживающие, как пение птиц, шум леса, реки или моря.

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒