E pluribus unum (Из многих — единство)

PRO школу

E pluribus unum (Из многих — единство)

№11 (110) от 20 апреля 2020 года

Сегодня в номере:

Что я знаю о войне?	Остался жив!

Что я знаю о войне?

Война…Всего пять букв в этом слове, а сколько боли в нём и страданий… Тысячи смертей, страшный голод, разруха, потеря близких, страх, что тебя могут убить в любой час, в любую минуту, боязнь матери потерять своих детей на фронте…Такие значения вбирает в себя, казалось бы, маленькое слово – война.

Мне повезло: я родилась в относительно мирное время, я не сталкивалась напрямую с этой «чумой», катастрофой, вычёркивающей людей из списка живых. Но я знаю, что такое война по рассказам. Я познакомилась с ними, когда была маленькая. Я с сестрёнкой и родителями участвовали в параде, посвящённому 9 мая, возлагали цветы погибшим войнам.

- Мама, а что такое война?

- Алиночка, помнишь, в сказке про заячью избушку попросилась лисичка к зайке жить, да его и выгнала. И пришлось зайке помощника себе искать, чтобы дом свой освободить. Каждый стремится защитить свои интересы: зайка хочет вернуть свой дом, а лисичка не хочет отдавать его, а так как мирно они решить вопрос не могут, поэтому применяют силу: зайка с помощником прогоняют лису. Вот и войны иногда также возникают. Каждая сторона тоже хочет защитить свои интересы, если им не удаётся договориться, то возникают войны: страны применяют силу – военные самолёты, танки, машины. Возникают сражения, где люди погибают, отдавая свою жизнь за Родину… Поняла, солнышко?

- Да…

Это был первый рассказ о войне. Тогда у меня сложилось о ней такое впечатление: война – это «плохо», ведь она забирает жизни людей.

Встречи с рассказами о войне продолжались. Каждый раз я узнавала о ней что-то новое. Следующая встреча произошла, когда я была у прабабушки в гостях.

- Бабушкаа Нинаа (так я зову свою прабабушку), расскажи мне про своё детство!

Она труженица тыла, пережила Великую Отечественную войну. - Хорошо, слушай. Я родилась 1931 году, когда началась война, мне всего было 10 лет. Наше детство было тяжёлым: мы голодали, летом помогали в колхозе, пололи картошку, лён теребили, снимали хлеб. В общем, помогали, как могли. Война отняла у меня близких людей: два брата погибли в 1941 году. (В этот момент у бабули по щеке прокатилась маленькая слезинка). После войны, тогда мне было 15 лет, я все свои силы отдала колхозу: пахала на лошади, на быке, мешки таскала, как я только ни трудилась! Вот и всё моё детство, Алина!

За доблестный и самоотверженный труд в годы Великой Отечественной войны бабушка была награждена медалью.

Война отнимает жизни у родных людей, морит голодом, лишает детства – вот её значение…

На этом встречи с рассказами о войне не закончились. Мне было 12 – 13 лет. Я представляла её – одним из обличий Смерти, которое безжалостно забирает жизни простых солдат, что она – воплощение страданий, боли. Я убедилась в этом, посмотрев фильм «А зори здесь тихие…». Этот фильм потряс мою душу, я не могла без слёз смотреть на отважную борьбу пяти, совсем ещё не видевших жизнь, девушек – Риты Осяниной, Жени Комельковой, Лизы Бричкиной, Сони Гурвич, Гали Четвертак. Меня охватила такая буря эмоций от увиденного. Кажется, что это просто фильм, что там никто по-настоящему не погиб, но, понимая это, я всё равно плакала. Мне было страшно за героинь, мне было до дрожи по телу жалко их жизни. Я не понимала: зачем люди воюют? зачем столько смертей, страданий, боли? Моя душа не признавала и не признаёт существование войны, отвергает её…После этого фильма я не могла смотреть произведения кинематографа, посвящённые войне. Я не хотела больше ощущать эти эмоции вновь…

Доктор Живаго

Павел Корчагин

Но жизнь вновь столкнула с понятием «война» и всем её вытекающим: Я, с моей учительницей, Ольгой Александровной, работаем над проектом, который непосредственно затрагивает это понятие. Работа «Две дороги, два пути» - раскрывает, как на судьбы людей влияет война. В основе проекта взято два художественных произведения: романы «Доктор Живаго» Б. Л. Пастернака и «Как закалялась сталь» Н. А. Островского. Мы поставили в своей работе цель - показать, как по-разному складываются судьбы людей в одном историческом процессе. Юрий Живаго и Павел Корчагин родились в начале 20 века. Всем известно, что первая его половина насыщена такими событиями, как Октябрьская Революция 1917 года, Первая Мировая война, Гражданская война. Эти события сильно отразились на жизни Павла Корчагина, Юрия Живаго. Павел всю свою жизнь посвящает ей, идее коммунизма, борьбе за неё. Эта борьба, включающая в себя участие в Гражданской войне, забрала то, без чего никто не может жить – здоровье. В 24 года он проводил дни в кровати, разбил паралич, работала только правая рука, а затем теряет зрение. Но несмотря на это, он находит способ вернуться в строй, пишет повесть, посвященную героической дивизии Котовского. А Юрий Живаго, участвуя в Первой Мировой войне, в Гражданской войне, переживая Революцию 1917 года, теряет смысл жизни. Он восемь или девять последних лет жизни перед смертью «все больше сдавал и опускался, теряя докторские познания и навыки и утрачивая писательские». Обострилась его болезнь сердца. В день, когда Юрий ехал в Боткинскую больницу, в трамвае ему стало плохо. И он умирает. На примере жизни двух этих героев понимаешь, как война ломает судьбы людей, какую боль, какие потери, лишения она приносит.

Что я знаю о войне? Мне 17 лет. За этот достаточно немаленький период времени я поняла о войне следующее: она - болезнь всего человечества, оставляющая после себя жуткие последствия – пролитую кровь тысячей людей, страх, голод, потери, лишения, сломанные судьбы…

Сухих Алина, 11 класс

12 3 4 5 Следующая ⇒