класс, хореографическое отделение,

12 ноября,

1 класс, хореографическое отделение,

15.40, Слушание музыки

16.30, 17.20 Ритмика

Внимание!

Когда начнётся очное обучение – встречаться будем также по четвергам, но Слушание музыки будет в 15.40!

Но пока продолжаем учиться дистанционно

Повторение Задание1. Повтори считалочки вслух с простукиванием ритма Задание 2. Повтори стихотворение Г. Виеру «Музыкальный ёжик» Задание3. Повтори звуковые упражнения на штрихи «О!», на динамические оттенки «Гармошка» Умей перевести на русский язык: «ЛЕГАТО», «НОН ЛЕГАТО», «СТАККАТО», «ФОРЕ», «ПИАНО», «ДИМИНУЭНДО», «КРЕЩЕНДО (усиливая звучание)»

Новый материал Задание. Выполнять и запоминать! слова Произносить отчётливо и одновременно выполнять указанные движения. Добавлять движения к тексту будем в классе. Ритмические упражненя: «Петух», «Уточка», «На рябине», «Хомячок»

Петух Шёл по берегу петух, Подскользнулся – в речку «бух»! Будет знать теперь он впредь: Нужно под ноги смотреть!	Шагать на месте, ВЫСОКО! поднимая колени		На рябине Я сидела на рябине, Меня кошки теребили – Малые котяточки Царапали за пяточки	Произносить и одновременно делать полуприседание («пружинка»)
Уточка Маленькая уточка Хвостиком виляет. Крылышки поднимет вдруг – В небо улетает!	Ритмично в такт стовам подниматься на носки и опускаться на всю ступню		Хомячок Раз, два, три, хомячок, Симпатичный толстячок. Прятал зёрна за щекой И тащил к себе домой	Выполнять шаг на месте