Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Дидактическая игра «Найди листочек».

Материал(средняя группа) на тему:

Сценарий летнего развлечения

«В гости к берёзке»

-детский сад « Берёзка», р.п.Лысые Горы, Саратовская область.

Фадеева Ольга Владимировна.

Опубликовано

Музыкальный руководитель: Фадеева Ольга Владимировна

Воспитатели: Шестопалова Елена Николаевна                     

Дата проведения:07 06 .2014г.

Количество детей-15детей.

Интеграция областей: «Здоровье», «Социализация». «Коммуникация», «Познание», «Музыка».

Возрастная группа: средняя группа

Тема «В гости к берёзке»

Тип занятия: развлечение

Цель: Познакомить детей с обычаем празднования Троицы.

Задачи:

 Образовательная:

Обогащать музыкальные впечатления детей, вызвать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки разного характера на основе малых фольклорных жанров .

Учить детей понимать и любить народную музыку.

Развивающая:

Способствовать развитию творческой активности детей музыкальной исполнительской деятельности(игра на музыкальных инструментах, пение, танцевальные движения).

Воспитательная:

Воспитывать любовь к русской народной культуре, уважение друг к другу, заботу о природе.

Оздоровительная:

С помощью подвижных игр развивать ловкость, быстроту движений.

Методы и приёмы: Игровой, творческий, метод практической деятельности, вопросы к детям.

Форма организации деятельности: групповая и по подгруппам .

Средства обучения

1. Оборудование: музыкальный центр,компьютр.

2. Наглядный материал: макет берёзки, листочки .

3. Музыкальный материал: Хоровод«Во поле берёза стояла» .

Дидактическая игра «Найди листочек».

Р.Н.И. «Золотые ворота»

Ход развлечения:

Ведущая:

Здравствуйте, девочки, здравствуйте, мальчики! Здравствуйте и вы, гости дорогие!

Сегодня на нашем празднике мы поговорим о русской берёзке.

Люблю берёзку русскую

То светлую, то грустную

В белом сарафанчике

С платочками в карманчиках.

С красивыми застёжками

С зелёными серёжками!

Ведущая:

Мы вокруг берёзки

Встанем в хоровод,

Радостно и звонко

Каждый запоёт!

Хоровод: «Во поле берёза стояла»( после хоровода дети садятся на стульчики)

Ведущая:

Берёзку всегда любили и уважали. Её сажали, когда в семье рождалась девочка и дерево становилось как-бы двойником человека и покровителем- оно оберегало , лечило, согревало, передавало часть своей силы, а при болезни человека могло и засохнуть.

У русского народа есть много примет, связанных с берёзкой.

Когда берёзка станет распускаться, то пора сеять овёс. Из берёзы течёт много сока- к дождливому лету.

А сейчас я хочу узнать посмотреть, узнаете ли вы берёзку пол её листочкам.