Часть 1. «Нитка» содержания. Первое. Второе. Третье

Семинар 06.03.2021. Рефлексия инициатора

Часть 1. «Нитка» содержания

Первое

Ситуация – это не то, что дано объективно, это всегда рефлексивное отношение к происходящему.

Это сложное для восприятия представление, ибо основано на состыковке действующих лиц и позиционной раскладки. И все получается очень не просто, прикрепленный к позиции (мной) может сменить ее в процессе, или даже занимать две или три позиции. Но главный затык в том, что я сам занимаю две позиции сразу: «я в ситуации» и «я над ситуацией».

Для иллюстрации пример из русской классики:

«Старик с сомнением посмотрел на зеленые доспехи молодого Воробьянинова, но возражать не стал. «Прыткий молодой человек», — подумал он. Остап, который к этому времени закончил свои наблюдения над Коробейниковым, решил, что «старик типичная сволочь».

Вопрос: один подумал, другой решил, это «в ситуации» или «над ситуацией»?

Второе

Полагаю, вполне правдоподобно звучит, что далеко не все обладают компетенциями Остапа Бендера. А потому требуются особые средства для «выхода в ситуацию». В профессиональных сферах, где работа связана с действиями в ситуации, существуют специальные объективированные представления для «выхода в ситуацию»: обстановка, улики и показания, симптомы и синдромы и т.п. Важно то, что эти представления транслируются в профессиональном образовании в форме знания.

Третье

По результатам обсуждения я бы выделил три обязательных элемента состава понятия «выход в ситуацию»:

Связи между этими тремя элементами выстраиваются всякий раз конкретно, в зависимости от целей и задач «построителя», а также от его профессиональной принадлежности.

12 Следующая ⇒