|
|||||||||||
Туған жер» арнайы жобасы аясында «Тәрбие және білім» кіші бағдарламасының 2018 жылына арналған іс-шаралар жұмыс жоспарыСтр 1 из 5Следующая ⇒
Бекітемін Мектеп директоры: Ш.Қ.Жиенова ---------- -------- 2018 жыл «Туған жер» арнайы жобасы аясында «Тәрбие және білім» кіші бағдарламасының 2018 жылына арналған іс-шаралар жұмыс жоспары Өлкетану /4 жоба/ 19 іс-шара Мақсаты:Өзінің кіші отанының салт-дәстүрін,мәдениетін,тарихын құрметтейтінбелсенді азаматтық ұстанымы бар Қазақстанның жандануы барысындағы істерге қатысуға дайын патриот түлғаны тәрбиелеу. | |||||||||||
Іс-шара атауы |
Өткізілу түрі |
Өткізу мерзімі | Жауаптылар |
Индикатор | |||||||
Алтын адам | «Алтын адам» жобасы аясында сабақтарын «Қазақстан тарихы», «География», «Ана тілі», «Қазақ тілі мен әдебиеті», «Орыс тілі мен әдебиеті» пәндері бойынша қала мұражайларында және мәдени орындарда өткізу | Мұражайларда | 2018жыл Қаңтар-маусым | ДОІЖО Бердикулова Ж Турсынкулова Қ ДОӘЖО Теркешова А | 400 оқушы
| ||||||
«Менің Отаным Қазақстан» | «Туризмді дамытқан Оңтүстік – жас туристер станциясының мамандарымен кездесу | Кездесу
| Қаңтар-сәуір | ДТІЖО Касымова А Пернебеков Н | 15 оқушы | ||||||
«Мен өз Отанымның батыл қорғаушысымен» мектепішілік жарыс, қалалық әскери жарысқа оқушыларды дайындау | Әскери сайыс | Қаңтар – ақпан | ДТІЖО Пернебеков Н Бектасов Д | 20 оқушы | |||||||
«Барыс» мектепішілік туристік жарыс өткізу,қалалық жарысқа қатысу. | Жарыс | Сәуір | Пернебеков Н Бектасов Д. | 20 мұғалім | |||||||
«Қош келдің,Жаз!» мектепішілік туристік өлкетану жарысы | Жарыс | маусым | Қасымова А.А | 15 оқушы | |||||||
«Ақ желкен» мектепішілік, қалалық, облыстық туристік су жарысы | Жарыс | шілде | Қасымова А.А. | 15 оқушы | |||||||
"Ұлы дала ұландары" мектепішілік, қалалық, облыстық туристік жарыс | жарыс | мамыр | Пернебеков Н | 15 оқушы | |||||||
«Жер-Ана» мектепішілік, қалалық туристік жарыс | Жарыс | мамыр | Пернебеков Н | 15 оқушы | |||||||
Ұлы дала елі. «Жібек жолы» мектепішілік экспедиция ұйымдастыру | Экспедиция | шілде | Қасымова А.А | 15 оқушы | |||||||
|
|||||||||||
|