Артикуляционная гимнастика

Для чистого звукопроизношения нужны сильные, упругие и подвижные органы речи – язык, губы, мягкое нёбо. Все речевые органы состоят из мышц. Если можно тренировать мышцы рук, ног, спины и т.д., значит, можно тренировать и мышцы языка и губ. Для этого существует специальная гимнастика, которая называется артикуляционной. Гимнастика органов речи является подготовительным этапом при вызове звуков. Упражнения выполняются в медленном темпе обязательно перед зеркалом. Взрослый показывает ребенку, как правильно выполнять упражнения. Не удивляйтесь, если упражнения не получаются с первого раза, ведь для их выполнения необходим определенный навык и тренировка!

Артикуляционная гимнастика

«Худышка» -втягивание обеих щек одновременно (до 6 сек.).

«Заборчик» - улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы. (Удерживать данное положение до 6 сек).

«Бублик» - выполнить упр. «Хоботок». Затем округлить губы так, чтобы были видны зубы. Следить, чтобы зубы были сжаты.

«Причешем язычок» - улыбнуться; широкий язык протискивать между зубами, «причесывая» его.

«Качели» - открыть рот. На счет 1 языком тянемся к носу, 2 – опускаем язык к подбородку.

«Качели 2» - улыбнуться, открыть рот. На счет 1-2 поочередно упираться языком то в верхние, то в нижние зубы. Нижняя челюсть при этом неподвижна!

«Вкусное варенье» - улыбнуться, открыть рот. Языком облизывать губы по кругу (можно помазать вареньем).

«Чистим зубки» - улыбнуться, приоткрыть рот. Кончиком языка «почистить» нижние/верхние зубы с внутренне стороны, делая движения языком вправо – влево. Нижняя челюсть неподвижна!

«Трубочка» - открыть рот, свернуть язык трубочкой. Длительно подуть в эту трубочку.

«Кошка сердится»* - улыбнуться, открыть рот. Кончиком языка упереться в нижние зубы, выгнуть язык горкой. Кончик языка не должен отрываться от нижних зубов!

«Чашечка» -улыбнуться, открыть рот, положить широкий язык на нижнюю губу, боковые края языка загнуть в форме чашечки. Нижняя губа НЕ должна обтягивать нижние зубы.

«Грибок» -улыбнуться, открыть рот. Присосать широкий язык к небу. Кончик языка НЕ должен подворачиваться, губы в улыбке. Если ребенку не удается присосать язык, то можно пощелкать языком, как в упр. «Лошадка». В пощелкивании улавливать нужное движение языка.

«Маляр» -улыбнуться, открыть рот. Широким кончиком языка погладить небо от зубов к горлу. Нижняя челюсть НЕ должна двигаться.

«Индюк» -приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и производить движения широким передним краем языка по верхней губе вперед и назад, стараясь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая ее. Темп упражнения постепенно убыстрять, затем добавить голос, чтобы слышалось «бл-бл-бл». Следите, чтобы язык не сужался, он должен быть широким!

(Средняя группа)

Источник:

1. Из опыта работы

2. Краузе Е. Логопедия

3. Нищева Н.В. Веселая артикуляционная гимнастика

ПАМЯТКА

Артикуляцион-ная гимнастика, как основа правильного произношения