Какие это вещи?»

«Какие это вещи?»

Цель: согласование прилагательных с существительным в роде и числе.

Методические указания: Вначале следует рассказ взрослого, затем ребенка. Взрослый должен очень чётко произносить окончания слов. В случае необходимости ребенка нужно поправить.

Ход:Давай расскажем про эти вещи. Сначала расскажу я, а ты послушаешь. А потом расскажешь ты, а слушать буду я.

тёплый шарф тёплая шапка тёплое платье тёплые носки

- Это тёплая одежда: тёплый шарф, тёплая кофта, тёплое платье, тёплые носки. Теперь твоя очередь – повтори

сладкий апельсин сладкая груша сладкое яблоко сладкие бананы

- Это сладкие фрукты: сладкий апельсин, сладкая груша, сладкое яблоко, сладкие бананы.

круглый шарик круглая тарелка круглое колесо круглые часы

- Это круглые предметы: круглый шарик, круглая тарелка, круглое колесо, круглые часы.

маленький домик маленькое облачко маленькая машинка маленькие дети

- Это маленькие предметы: маленький домик, маленькое облачко, маленькая машинка, маленькие дети.

деревянный деревянное деревянная деревянные

забор кресло скамейка бочки

- Это деревянные предметы: деревянный забор, деревянное кресло, деревянная скамейка, деревянные бочки.

жёлтый лимон жёлтая юбка жёлтое солнце жёлтые утята

- Это жёлтые предметы: жёлтый лимон, жёлтая юбка, жёлтое солнце, жёлтые утята.

Нарисуй свою любимую игрушку. Расскажи, какая она (большая, маленькая, яркая, мягкая, резиновая, плюшевая и т.д)